1、娃哈哈 教学目标： 1.学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈 ，初步学会 用简单的新疆舞动作边歌边舞。 2.知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一 ，初步了解 少数民族的特点。 教学重点： 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈 ，并能初 步了解简单的新疆舞动作进行表演。 教学难点： 歌曲中多处 出现连续的十六分音符，学生演唱时能吐字清晰。 教学过程： 1. （播放一段新疆舞舞蹈视频） 师： 今天， 老师给小朋友们带来了几幅优美的舞蹈图片， 我们一起来看一看。 师：你们看，这些舞蹈的女孩，他们的衣着打扮和我们 有什么不同吗？你们知道这是什么民族的舞蹈吗？ 生： 新疆的。 师：对，这是新疆维
2、吾尔族的舞蹈。我国一共有 56 个 民族，是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部，那里 的人们个个能歌善舞， 热情大方。 你们知道新疆有些什么 特产吗？ 师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈 密盛产哈密瓜， 吐鲁番盛产一串串紫葡萄。 所以新疆人最 喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。（出示图片） 师： 今天， 我们就一起到葡萄园去边唱歌曲摘葡萄， 好吗？ 生：好。 师：现在老师请几位同学上来模仿摘葡萄的表演，看看 哪位同学表演的最逼真？ 2. 新授歌曲娃哈哈 师： 刚才我们在葡萄园摘了许多葡萄，心里特别快乐， 新疆人个个能歌善舞， 让我们也来学一学， 唱一唱新疆的 歌曲吧！ 师
3、： 首先老师给小朋友们放一段新疆的舞蹈， 大家想不想 看一看啊？ 生：想 师：小朋友们想不想跟老师学唱这首歌曲啊？ 生：想 师： 跟老师有节奏地念歌词。师一遍生一遍（练习到可 以将歌词完整的、有节奏的齐读） 师： 下面同学们先跟老师学唱这首歌曲， 看看哪位同学唱 的最好？ 生：好。 师：新疆人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞 吗？ （师教生基本简单的新疆动作）一边读歌词，一边 跳动作。 师：好，你们跳得真棒。 生：师生聆听歌曲娃哈哈 用不同形式练习演唱歌曲 （分组唱，男生唱，女生唱，齐唱、独唱、边跳边唱 请 小朋友大胆的表演等等方式） 将学生分成四组，分组比 赛，获胜的组呢可以获得一串葡萄。 教学评价： 1.能活泼有感染力的演唱歌曲娃哈哈 。 2.能简单的表演歌曲娃哈哈 。
