湘艺版一下《音乐》第九课-(听赏与跟唱)娃哈哈-教案、教学设计--(配套课件编号:b05eb).doc

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1、娃哈哈 教学目标: 1.学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈 ,初步学会 用简单的新疆舞动作边歌边舞。 2.知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一 ,初步了解 少数民族的特点。 教学重点: 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈 ,并能初 步了解简单的新疆舞动作进行表演。 教学难点: 歌曲中多处 出现连续的十六分音符,学生演唱时能吐字清晰。 教学过程: 1. (播放一段新疆舞舞蹈视频) 师: 今天, 老师给小朋友们带来了几幅优美的舞蹈图片, 我们一起来看一看。 师:你们看,这些舞蹈的女孩,他们的衣着打扮和我们 有什么不同吗?你们知道这是什么民族的舞蹈吗? 生: 新疆的。 师:对,这是新疆维

2、吾尔族的舞蹈。我国一共有 56 个 民族,是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部,那里 的人们个个能歌善舞, 热情大方。 你们知道新疆有些什么 特产吗? 师:对,最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄,新疆的哈 密盛产哈密瓜, 吐鲁番盛产一串串紫葡萄。 所以新疆人最 喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。(出示图片) 师: 今天, 我们就一起到葡萄园去边唱歌曲摘葡萄, 好吗? 生:好。 师:现在老师请几位同学上来模仿摘葡萄的表演,看看 哪位同学表演的最逼真? 2. 新授歌曲娃哈哈 师: 刚才我们在葡萄园摘了许多葡萄,心里特别快乐, 新疆人个个能歌善舞, 让我们也来学一学, 唱一唱新疆的 歌曲吧! 师

3、: 首先老师给小朋友们放一段新疆的舞蹈, 大家想不想 看一看啊? 生:想 师:小朋友们想不想跟老师学唱这首歌曲啊? 生:想 师: 跟老师有节奏地念歌词。师一遍生一遍(练习到可 以将歌词完整的、有节奏的齐读) 师: 下面同学们先跟老师学唱这首歌曲, 看看哪位同学唱 的最好? 生:好。 师:新疆人个个能歌善舞,你们能模仿他们也边歌边舞 吗? (师教生基本简单的新疆动作)一边读歌词,一边 跳动作。 师:好,你们跳得真棒。 生:师生聆听歌曲娃哈哈 用不同形式练习演唱歌曲 (分组唱,男生唱,女生唱,齐唱、独唱、边跳边唱 请 小朋友大胆的表演等等方式) 将学生分成四组,分组比 赛,获胜的组呢可以获得一串葡萄。 教学评价: 1.能活泼有感染力的演唱歌曲娃哈哈 。 2.能简单的表演歌曲娃哈哈 。

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