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实验用油膜法估测分子的大小课件讲义.ppt

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2、础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究基础回放基础回放要点整合要点整合3 注意事项注意事项基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究考点一对实验原理和实验步骤的考查考点一对实验原理和实验步骤的考查 课堂探究课堂探究考点突破考点突破 51010 基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究课堂探究课堂探究考点突破考点突破基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究课堂探究课堂探究考点突破考点突破ACD 基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究课堂探究课堂探究考点突破考点突破考点二对实

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5、训练随堂训练能力达标能力达标基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究BC 125634随堂训练随堂训练能力达标能力达标基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究123645随堂训练随堂训练能力达标能力达标基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究123645答案答案 (1)114(113115都对)都对)(2)6.610-10(3)这样做的目的是为了在水面上形成单分子油膜这样做的目的是为了在水面上形成单分子油膜 随堂训练随堂训练能力达标能力达标基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究123456量筒、痱子粉、坐标纸量筒、痱子粉、坐标纸 随堂训练随堂训练能力达标能力达标基基 础础 回回 放放随随 堂堂 训训 练练课课 堂堂 探探 究究123456随堂训练随堂训练能力达标能力达标

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