1、100以内的加法和减法(一)第 5 课时 例1 人教版 数学 一年级 下册1.1.使学生学会两位数减一位数、整十数的口算方法,并能正确地口使学生学会两位数减一位数、整十数的口算方法,并能正确地口算。算。2.2.使学生加深对相同数位上的数相减的理解。使学生加深对相同数位上的数相减的理解。3.3.感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。力。【重点】掌握两位数减一位数、整十数的口算方法并能正确计算。【难点】理解两位数减一位数、整十数的算理。小朋友们去过图书馆吗?图书管理员在统计图书数量,你可以帮帮他们吗?根据图中的信息,你可
2、以提出什么问题?还剩下多少本故事书呢?我们一起来列式子吧。35 -2是多少呢?快用你的方法算一算吧。35 -2 =?可以用小棒摆一摆。35 -2 =口答:还剩下33本故事书。33(本)方法一可以用计数器计算。35 -2 =33(本)口答:还剩下33本故事书。方法二还剩下多少本动漫书呢?我们一起来列式子吧。35 -20是多少呢?快用你的方法算一算吧。35 -20 =?摆小棒算一算。35 -20=15(本)口答:还剩下15本动漫书。方法一可以用计数器。35 -20 =15(本)口答:还剩下15本动漫书。方法二16-4 =9 -5 =26 -4 =49 -5=2224447 -3 =87 -3 =8
3、 -2 =38 -2 =484636259 -7 =78 -3 =97 -6 =88 -50 =45 -20 =64 -50 =5275913825143小明买了24个苹果,吃了10个,还剩下多少个?24 -10 =14(个)口答:还剩下14个。小美一共有33个气球,送给弟弟20个,小美还剩下多少个气球?33 -20 =13(个)口答:小美还剩下13个气球。41.两位数减一位数(不退位),先用个位上的数减去一位数,再与整十数相加。2.两位数减整十数,先用整十数减去整十数,得到的整十数再和个位数上的数相加。1.两位数减一位数(不退位),先用个位上的数减去一位数,再与整十数相加。2.两位数减整十数
4、,先用整十数减去整十数,得到的整十数再和个位数上的数相加。1哪个是小猴子的桃子。以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。38 -2 =中国人历来看重(邻里)关系,在民间流传了很多有关邻里间谦让、(体谅)的故事。【重点】掌握两位数减一位数、整十数的口算方法并能正确计算。我们都得到过别人的关心、(帮助),我们也应该关心、帮助别人。不论你走到哪里,现代通信都能传递(信息),使你能够时刻与亲人、朋友保持联系,真是神通广大!感统身受地了解需要帮助的需要;小猫今天一共钓了39条鱼,吃了7条后还剩下多少条?小明家里种的草莓成熟了,一共有45个,其中坏了10个,还剩下多少个?两位数减一位数(不退位),先用个位上的
5、数减去一位数,再与整十数相加。玩游戏一定要有(规则),没有(规则)游戏无法进行,有了(规则)不遵守,游戏同样进行不下去。45 -20 =口答:还剩下15本动漫书。33 -20 =13(个)人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相(帮助),互相(理解),互相(包容)。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通行的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,我们可以选择(绿灯亮时再通过)生活中处处有(爱心)。我们都得到过别人的关心、(帮助),我们也应该关心、帮助别人。关爱他人的技巧有:(以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感统身受地了解需要帮助的需要;以友善与热诚的态度帮助需要
6、帮助的人。)交通的发展给我们的生活带来了方便快捷,但也易引发(道路拥挤和交通事故),对环境也造成了(一定污染)。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通行的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,我们可以选择(绿灯亮时再通过)生活中处处有(爱心)。我们都得到过别人的关心、(帮助),我们也应该关心、帮助别人。与邻居相处,我们应该相互(理解)、相互包容。但是如果自家受到了伤害,也应该寻找方法去(沟通)。家乡的景美、(物美),家乡的人更美。神通广大的现代(通讯)。不论你走到哪里,现代通信都能传递(信息),使你能够时刻与亲人、朋友保持联系,真是神通广大!人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互
7、相(帮助),互相(理解),互相(包容)。在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间,国家要求公民待在家里,既是(关爱自己),也是(关爱别人)。玩游戏一定要有(规则),没有(规则)游戏无法进行,有了(规则)不遵守,游戏同样进行不下去。常言道,远亲不如(近邻)。在我们需要帮助的时候,邻居们常常(伸出)援助之手。神通广大的现代(通讯)。不论你走到哪里,现代通信都能传递(信息),使你能够时刻与亲人、朋友保持联系,真是神通广大!中国人历来看重(邻里)关系,在民间流传了很多有关邻里间谦让、(体谅)的故事。(公共设施)是我们的“朋友”。玩游戏一定要有(规则),没有(规则)游戏无法进行,有了(规则)不遵守,游戏同样进行不下去。小明的妈妈买了39个桃子,吃了一周后还剩下8个,已经吃了多少个?39 -8 =31(个)口答:已经吃了31个。2小猫今天一共钓了39条鱼,吃了7条后还剩下多少条?口答:吃了7条还剩下32条。39 -7 =32(条)368 -5 =63(箱)口答:运走了63箱。4今天是学校开放日,要来48位家长,已经放了30把椅子,还缺多少把椅子?48 -30 =18(把)口答:还缺18把椅子。56小明家里种的草莓成熟了,一共有45个,其中坏了10个,还剩下多少个?45 -10 =35(个)口答:还剩下35个。