安徽六校教育研究会2020届高三第二次素质测试（文综）政治参考答案.pdf

1、政治试题参政治试题参考考答案及评分说明答案及评分说明 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D C C B B A B D A C B B 一、选择题简要分析 12图 4 表明供给增加需求不变。A 影响需求，不合题意；B 保证猪肉质量， 可能增加需求， 不合题；C 增加替代品需求减少猪肉需求，不合题意；D 增加猪肉供给，符合题意。 13科创版的建设有利于拓宽融资渠道，但不能提高资本投资回报率，影响投资回报率的因 素主要是投资对象的盈利能力；有利于促进科技与资本深度融合，但不能降低企业经营 风险。所以，不选。 14.按数据要素分配有利于激发数据要素活力，促进与数

2、据要素有关的新兴产业发展；发挥 激励作用，调动数据要素所有者的积极性。符合题意。错在再分配，中体现劳 动者平等分配的社会地位指的是按劳分配。 15.划转部分国有资本股权用于增加养老基金，让人民共享发展成果，体现了国有企业全民 所有制的性质，符合题意；社保基金会等承接主体参与持股将进一步优化公司治理结 构，符合题意。养老保险是社会保险，不是商业保险，不选；这一措施与国有资本 控制力无关，不选。 16.最多跑一次，旨在提高行政效能，对人民负责，符合题意；减少审批流程不等于弱 化审批，也不是精简政府机构，不选。 17.材料中政协的提案主要是履行政治协商、参政议政职能，政协聚焦党和国家中心任务履 职，

3、有利于提高党和国家机关的决策水平，符合题意。错在民主监督，错在开 创多党合作新路径。 18.选 B。错在逐步形成，我国新型民族关系已经形成；错在优先，我国实行民族平等。 19. 乌兰牧骑红色文化工作队，助力乡村振兴，体现文化反作用于经济政治，选；惠民服 务表明文化工作者应坚持以人民为中心的价值追求，选。材料没有体现包容性，不 选；发展文化事业有利于保障人民基本文化权益，不选。 20.爱国爱澳，拥护祖国统一，体现新时代爱国主义主题，是维系澳门融入祖国大家庭的精 神纽带， 符合题意。 中华民族精神体现中华民族的整体风貌， “一国” 是 “一国两制” 的前提和基础，不选。 21.漫画讽刺照搬照抄，缺

4、乏主动性和创造性。照搬照抄就是没有做到主观和客观具体的历 史的统一。符合题意。承认思维和存在具有同一性，与规律无关，不选。 22.实践需要新计算理论和计算机器，推动世界各国研究团队对量子计算的不断探索，符 合题意； 认识具有上升性， 量子计算不断发展和超越， 体现真理在发展中不断超越自身， 符合题意。真理具有相对性和绝对性，没有什么绝对真理，说真理由相对走向绝对错 误，说法错误；真理是探索的结果，说真理只存在于探索过程中等于否认真理，说 法错误。 23.党和国家机构改革表明改革是发展中国特色社会主义的强大动力，也是对上层建筑的调 整，符合题意。与材料没有直接联系，机构改革是调整上层建筑，不是调

5、整生产 关系，不合题意。 二、主观题参考答案和评分说明 38. （14 分） 提高服务业水平，推进城市产业结构优化升级；丰富夜间产品供给，更好满足居民美好 生活需要；培育新的经济增长点，为城市高质量发展注入新动能。 （8 分） 制定相关政策，营造良好的产业发展环境，激发夜间经济活力；增加财政投入，完善夜 间交通等基础配套设施；加强市场监管，规范夜间市场秩序。 （6 分） 评分说明：前半问抓住“产业结构优化升级” （3 分） ，产品供给及与主要矛盾相关（3 分） ，新的增长点/带动相关产业/注入新动能（2 分） 。 后半问。三小点对应材料中的“菜单”丰富、公交和环保、市场秩序等问题，每小点 2

6、分。学生如果只抽象地回答政府的宏观调控，最多只能得 3 分。 39.（12 分） 是实施宪法关于国家勋章荣誉制度的重要实践， 彰显依宪治国和依宪执政理念； 强化公 民国家意识，激励公民自觉担负对国家和社会的责任；是国家勋章荣誉制度的创制性发展， 有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；颁授 “友谊勋章”，向世界传递中国坚持和 平发展道路，推动构建人类命运共同体理念。 评分说明：依宪治国/依法治国/依宪执政/依法执政（3 分） ；国家意识/责任/公民义务 （3 分） ；国家治理体系和治理能力现代化（3 分） ；和平发展/人类命运共同体（3 分） 。考 生如从其他角度，言之有理，最多得 3 分。

7、40.（26 分） （1）10 分 坚定文化自信，充分肯定中华文化之美；立足生活实践，挖掘优秀传统文化，自觉担当 文化传承责任； 创新传统文化的表达方式， 运用现代传媒强大的文化传递、 沟通和共享功能， 增强吸引力，扩大中华文化的国际影响力。 评分说明：文化自信/文化自觉（2 分） ；立足实践、 （挖掘、取材、热爱、喜欢）中华传 统文化、承担责任，任意两点得 4 分；创新表达方式/喜闻乐见（2 分）+现代传媒/大众传 媒/自媒体等（2 分） 。 （2）10 分 联系具有多样性，要善于把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为 转移。 利用自媒体短视频平台传播取材中国传统文化的视频

8、（注重客观条件， 利用有利条件） ； 将艰苦的生活环境展现为田园诗般的农家生活， 让城里人重温家乡的味道 （变不利条件为有 利条件） ；学习和掌握传统工艺并亲自展示，引发国内外观众广泛共鸣（恰当运用了自己的 主观条件） 。 评分说明：原理（4 分） ，考生只答联系多样性的表现最多给 2 分。原理运用 6 分，只 要抓住注重客观条件，运用主观条件，利用有利条件，结合材料分析即可。根据全国卷的特 点，答案括号中的原理可以不出现。原则上分 3 小点，每小点 2 分。 （3）6 分 示例：国家制定政策法规，规范自媒体行为；文化企业要更加注重社会效益；个人加强 自律，学法、懂法、守法。 评分说明：国家、企业、个人三个角度（主体） ，每个角度最多 2 分。所提措施一要与 主体自身相符合，二要围绕促进自媒体传播正能量这一主题，否则不得分。