1、凤阳花鼓凤阳花鼓 教学目标：教学目标： 1、 学会演唱安徽民歌凤阳花鼓 ，能熟记歌词。 2、 学会用鼓、锣等民间打击乐器敲击简单的节奏，并能为歌曲伴奏。 教学设想：教学设想： 凤阳花鼓是一首五声调式歌曲，旋律较为平稳，曲风活泼，民族色彩 浓郁。教学时，通过结合声势动作让学生掌握民族打击乐器鼓、锣等节奏，同时 让学生逐步熟悉歌曲， 并学唱歌曲， 最后能用鼓、 锣等民族打击乐器为歌曲伴奏， 并背唱出歌词。 教学重点：教学重点： 学会唱歌曲凤阳花鼓 ，并能积极参与演唱和器乐伴奏活动。 教学难点：教学难点： 1、能在活动中唱准歌曲、背唱出歌词。 2、能用鼓等民族打击乐器为歌曲伴奏。 教学过程：教学过程
2、： （一）节奏游戏，演绎锣鼓经。 1、图片导入。 2、教师示范声势动作，同时念锣鼓经。 咚 咚 咚 咚 锵 0 咚 咚 咚 咚 锵 O O O （双手轮流拍腿）拍掌 （双手轮流拍腿）拍掌 咚 咚 咚 咚 锵 锵 咚 咚 咚 咚 锵 O O （双手轮流拍腿）拍掌 （双手轮流拍腿）拍掌 3、学生模仿并逐渐掌握，同时念锣鼓经。 4、老师弹奏凤阳花鼓前奏，学生默念锣鼓经，同时做声势动作。 5、在原声势动作的基础是加入跺脚的声势动作。 咚 咚 咚 咚 锵 O 咚 咚 咚 咚 锵 O O O （双手轮流拍腿）拍掌 （双手轮流拍腿）拍掌 跺脚 跺脚 咚 咚 咚 咚 锵 锵 咚 咚 咚 咚 锵 O O （双手
3、轮流拍腿）拍掌拍掌 （双手轮流拍腿）拍掌 O O O O 跺脚 跺脚 跺脚 跺脚 1、学生尝试模击声势动作。 2、学生分组练习声势动作，同时继续默念锣鼓经，进行合作。 3、继续分组合作模击声势动作，同时播放凤阳花鼓 。 （二）新歌学唱，展现民歌特色。 1、熟悉旋律。 6 6 5 3 6 6 5 3 3 5 6 6 5 3 1 2 1 2 3 5 3 2 1 2 6 65 35 66 5 3 2 6 5 6 2 6 5 65 3 6 5 3 2 1 2 3 5 3 2 1 2 6 65 35 66 5 3 2 （1）模唱旋律。 （2）教师弹琴带学生唱准旋律。 2、完整演唱歌词。 （三）表现歌曲 1、打击乐器伴奏 2、歌曲表现 （四）课堂小结
