湘艺版二下《音乐》第八课-（综合表演）黄鼠狼给鸡拜年-教案、教学设计--(配套课件编号：d0c86).doc

1、 1 音乐学科教案音乐学科教案 主备课人本节课题：黄鼠狼拜年 课型：新授 【教学目标】 知识目标：能准确、有表情地演唱歌曲黄鼠狼拜年 。 能力目标：能够以各种声势动作参与音乐的表现，体会音乐的节 拍特点，认识打击乐器“小锣” 。 情感目标：能积极主动地参与到音乐情景表演活动，体验与他人 合作的快乐。能够对自己及他人的表演进行简单的评价。 【教学方法】教唱法、启发法、表演法 【教学重点】能准确、有表情地演唱歌曲黄鼠狼拜年 ，并积 极主动地参与到音乐情景表演活动。 【教学难点】 1.学生能准确演唱歌曲的音高，用不同的音乐表演形式，创编音 乐故事并参与表演。 2.引导学生用生动有趣的声音和动作来表演

2、歌曲。 【教学准备】PPT、小锣、角色道具 【教学过程】 一、情景导入 1、导入 师：同学们，欢迎你们来到船山欢乐剧场，我是导演。现在我们 正在招聘音乐童话剧黄鼠狼拜年的演员，你们有兴趣来试一 2 试吗？ 生：有！ 师：好的，大家先来看看我的招聘启事。 2、讲读招聘启事 3、简单介绍剧情 师：这个音乐童话剧共有三幕戏，到底发生了什么呢？我们一起 来看。 二、学唱歌曲 （一） 、初听第一幕戏 1、师：同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在什么地方? 主人公是谁? 生：(鸡窝边， 黄鼠狼准备去拜年。) 师：对!这第一幕戏呀，主要表现的是黄鼠狼去拜年! 师：作为一个小演员，台词可是基本功，我们一起来

3、念念吧! (出示歌单，提醒学生注意休止符。) 师：我刚才说了，我们这是音乐童话剧，会念还不行，最主要的 是你要会唱， 我们一起来听听应该怎么唱?注意仔细听(播放第一 段歌曲)。 师：我们一起来学唱第一段吧!首先请大家用啦来哼唱旋律。 (学生随乐哼唱第一段曲调。) 师：下面我们把歌词加上，谁先学会谁就有希望当主演了! (老师带唱第一段。) 3 师：会唱还不够，还要能表演。我首先来友情客串扮演黄鼠狼， 你们要是觉得我们演得好就给我掌声好吗? (启发学生表演， 要点头哈腰、 满嘴的甜话， 还要有动作和造型。 ) 师：下面我请全体同学和我一起表演一次。 (全班参与表演) 黄鼠狼来到鸡窝边展开骗局。 2

4、、声势动作表现第一段。 （1）教师出示敲击音响与节奏。 （2）学生模拟敲击。 师：让我们一起来学一学黄鼠狼怎么敲的。 （3）随乐用声势动作表现歌曲。 （4）用不同声势动作表现歌曲。 设计意图：在“黄鼠狼敲门”的情境中模拟小锣的敲击节奏，感 受乐曲的节拍及旋律特点。 （二） 、学习第二幕戏。 师：同学们，请你们边听边想，第二幕戏发生在什么地方?主人 公是谁? 善良的公鸡请黄鼠狼进门做客。 1、按节奏读歌词。 师：狡猾的黄鼠狼站在鸡窝旁边说了很多甜言蜜语，我们来看看 善良的公鸡是怎么做的。 2、聆听第二乐段，想想歌曲的情绪。 4 （1） 、学唱第一、二句。 师：这只单纯善良的大公鸡，兴高采烈地把黄

5、鼠狼迎进来。你觉 得要怎样演唱才能表现大公鸡此时的心情。 （2） 、学唱第三、四、五句。 师：你能用什么动作来表现它们的亲热。 师：在演唱中，突出了那个字。 师：公鸡高高兴兴地把黄鼠狼请进了门，我们一起来听听，并想 象此时应该用什么样的情绪来演唱？ 3、小声跟唱第二乐段。 4、教师教唱 5、检查学生熟悉程度，并纠正。 6、边唱边敲击节奏，完整演唱第二乐段。 设计意图：教师带有表演动作地范唱一、二、五句，让学生体会 顿音及下滑音所表现的音乐形象。 (三)、学习第三幕戏。 师：同学们，请你们边听边想，第三幕戏发生什么? 公鸡被黄鼠 狼吃掉。 1、按节奏读歌词。 师：公鸡还沉浸在和黄鼠狼玩耍的快乐中

6、，突然黄鼠狼变了脸， 你猜猜会发生什么事情呢？ 2、听歌曲找规律 师：你有没有发现这一段的旋律和哪一段的旋律是相同的？ 5 （和第一部分基本相同） 3、复听、跟曲小声哼唱。 4、教师检查学生学习情况 纠正不准确的地方。 5、声势动作表现歌曲。 师：这危险的时刻，真是让人急坏了。你能用什么动作表现。 6、第三乐段最后一句的学习。 师：这个乐段和前面所学的哪个乐段相似？旋律有什么不同？ 师：相似的旋律，表达的氛围却完全不一样，你觉得这一段应该 用什么样的感觉来唱？ 7、完整演唱第三乐段。 师：让我们来表现故事的结局吧。 设计意图：引导学生自由创编声势动作感受并参与表现音乐，解 决最后乐句较第一乐段

7、的不同演唱。 三、故事表演 师：好，我们三段戏都排练完了，下面我们要开始正式演出了。 你们可以自由地选择角色，一人扮演黄鼠狼、一人扮演大公鸡， 。 （指导学生排练，请第三组学生上台表演。并共同评出最佳表演 奖。 ） 师：今天的最佳表演奖得主就是 师： 同学们， 如果你在生活中遇到了这样的情况， 你们会怎么办？ 通过这节课你懂得了什么？（启发学生回答：不要轻易相信陌生 人的花言巧语，要保持清醒，不要被迷惑。 。 ） 6 四、小结 师：通过这节课，我们不仅学会了黄鼠狼拜年这首歌，还懂 得了在生活中要不要轻易相信陌生人的花言巧语，要保持清醒， 不要被迷惑。是吗？今天大家表演得都很精彩，我决定全部聘用 你们为小演员，你们高兴吗？好，让我们相逢在下次的船山欢乐 剧场吧！下课！ 【板书设计】 第一幕：拜年 黄鼠狼拜年 第二幕：做客 不安好心 第三幕：变脸 2/4 X X | X X X | P 弱 PP 很弱 f 强 ff 很强 角色 1：黄鼠狼 反派 角色 2：大公鸡 正派 【教学反思】