湘艺版二下《音乐》第八课-(综合表演)黄鼠狼给鸡拜年-教案、教学设计--(配套课件编号:d0c86).doc

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资源描述

1、 1 音乐学科教案音乐学科教案 主备课人本节课题:黄鼠狼拜年 课型:新授 【教学目标】 知识目标:能准确、有表情地演唱歌曲黄鼠狼拜年 。 能力目标:能够以各种声势动作参与音乐的表现,体会音乐的节 拍特点,认识打击乐器“小锣” 。 情感目标:能积极主动地参与到音乐情景表演活动,体验与他人 合作的快乐。能够对自己及他人的表演进行简单的评价。 【教学方法】教唱法、启发法、表演法 【教学重点】能准确、有表情地演唱歌曲黄鼠狼拜年 ,并积 极主动地参与到音乐情景表演活动。 【教学难点】 1.学生能准确演唱歌曲的音高,用不同的音乐表演形式,创编音 乐故事并参与表演。 2.引导学生用生动有趣的声音和动作来表演

2、歌曲。 【教学准备】PPT、小锣、角色道具 【教学过程】 一、情景导入 1、导入 师:同学们,欢迎你们来到船山欢乐剧场,我是导演。现在我们 正在招聘音乐童话剧黄鼠狼拜年的演员,你们有兴趣来试一 2 试吗? 生:有! 师:好的,大家先来看看我的招聘启事。 2、讲读招聘启事 3、简单介绍剧情 师:这个音乐童话剧共有三幕戏,到底发生了什么呢?我们一起 来看。 二、学唱歌曲 (一) 、初听第一幕戏 1、师:同学们,请你们边听边想,第一幕戏发生在什么地方? 主人公是谁? 生:(鸡窝边, 黄鼠狼准备去拜年。) 师:对!这第一幕戏呀,主要表现的是黄鼠狼去拜年! 师:作为一个小演员,台词可是基本功,我们一起来

3、念念吧! (出示歌单,提醒学生注意休止符。) 师:我刚才说了,我们这是音乐童话剧,会念还不行,最主要的 是你要会唱, 我们一起来听听应该怎么唱?注意仔细听(播放第一 段歌曲)。 师:我们一起来学唱第一段吧!首先请大家用啦来哼唱旋律。 (学生随乐哼唱第一段曲调。) 师:下面我们把歌词加上,谁先学会谁就有希望当主演了! (老师带唱第一段。) 3 师:会唱还不够,还要能表演。我首先来友情客串扮演黄鼠狼, 你们要是觉得我们演得好就给我掌声好吗? (启发学生表演, 要点头哈腰、 满嘴的甜话, 还要有动作和造型。 ) 师:下面我请全体同学和我一起表演一次。 (全班参与表演) 黄鼠狼来到鸡窝边展开骗局。 2

4、、声势动作表现第一段。 (1)教师出示敲击音响与节奏。 (2)学生模拟敲击。 师:让我们一起来学一学黄鼠狼怎么敲的。 (3)随乐用声势动作表现歌曲。 (4)用不同声势动作表现歌曲。 设计意图:在“黄鼠狼敲门”的情境中模拟小锣的敲击节奏,感 受乐曲的节拍及旋律特点。 (二) 、学习第二幕戏。 师:同学们,请你们边听边想,第二幕戏发生在什么地方?主人 公是谁? 善良的公鸡请黄鼠狼进门做客。 1、按节奏读歌词。 师:狡猾的黄鼠狼站在鸡窝旁边说了很多甜言蜜语,我们来看看 善良的公鸡是怎么做的。 2、聆听第二乐段,想想歌曲的情绪。 4 (1) 、学唱第一、二句。 师:这只单纯善良的大公鸡,兴高采烈地把黄

5、鼠狼迎进来。你觉 得要怎样演唱才能表现大公鸡此时的心情。 (2) 、学唱第三、四、五句。 师:你能用什么动作来表现它们的亲热。 师:在演唱中,突出了那个字。 师:公鸡高高兴兴地把黄鼠狼请进了门,我们一起来听听,并想 象此时应该用什么样的情绪来演唱? 3、小声跟唱第二乐段。 4、教师教唱 5、检查学生熟悉程度,并纠正。 6、边唱边敲击节奏,完整演唱第二乐段。 设计意图:教师带有表演动作地范唱一、二、五句,让学生体会 顿音及下滑音所表现的音乐形象。 (三)、学习第三幕戏。 师:同学们,请你们边听边想,第三幕戏发生什么? 公鸡被黄鼠 狼吃掉。 1、按节奏读歌词。 师:公鸡还沉浸在和黄鼠狼玩耍的快乐中

6、,突然黄鼠狼变了脸, 你猜猜会发生什么事情呢? 2、听歌曲找规律 师:你有没有发现这一段的旋律和哪一段的旋律是相同的? 5 (和第一部分基本相同) 3、复听、跟曲小声哼唱。 4、教师检查学生学习情况 纠正不准确的地方。 5、声势动作表现歌曲。 师:这危险的时刻,真是让人急坏了。你能用什么动作表现。 6、第三乐段最后一句的学习。 师:这个乐段和前面所学的哪个乐段相似?旋律有什么不同? 师:相似的旋律,表达的氛围却完全不一样,你觉得这一段应该 用什么样的感觉来唱? 7、完整演唱第三乐段。 师:让我们来表现故事的结局吧。 设计意图:引导学生自由创编声势动作感受并参与表现音乐,解 决最后乐句较第一乐段

7、的不同演唱。 三、故事表演 师:好,我们三段戏都排练完了,下面我们要开始正式演出了。 你们可以自由地选择角色,一人扮演黄鼠狼、一人扮演大公鸡, 。 (指导学生排练,请第三组学生上台表演。并共同评出最佳表演 奖。 ) 师:今天的最佳表演奖得主就是 师: 同学们, 如果你在生活中遇到了这样的情况, 你们会怎么办? 通过这节课你懂得了什么?(启发学生回答:不要轻易相信陌生 人的花言巧语,要保持清醒,不要被迷惑。 。 ) 6 四、小结 师:通过这节课,我们不仅学会了黄鼠狼拜年这首歌,还懂 得了在生活中要不要轻易相信陌生人的花言巧语,要保持清醒, 不要被迷惑。是吗?今天大家表演得都很精彩,我决定全部聘用 你们为小演员,你们高兴吗?好,让我们相逢在下次的船山欢乐 剧场吧!下课! 【板书设计】 第一幕:拜年 黄鼠狼拜年 第二幕:做客 不安好心 第三幕:变脸 2/4 X X | X X X | P 弱 PP 很弱 f 强 ff 很强 角色 1:黄鼠狼 反派 角色 2:大公鸡 正派 【教学反思】

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