1、小乌龟飞上天教学设计 教学内容: 歌曲演唱小乌龟飞上天 教学目标: 1在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌 词内容感受歌曲灰谐的情趣。 2激发学生积极地参与活动,体验活动的快乐。 教学准备: ppt 课件 重点难点:感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣 教学过程: 用猜谜语的方式倒入新课:穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四 脚划,岸上慢慢跑。 (打一动物) 谜底:乌龟 一、欣赏伴奏歌曲。 师:在美丽的小河边,住着一只活泼可爱的小乌龟,小乌龟在小 河边会干什么呢?(欣赏伴奏第一段) 师:(引导学生用语言说说,用动作做做小乌龟在做什么,教师 哼唱)听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的
2、动作。 二、分段欣赏歌曲。 (一)欣赏第一段歌词。 师: 小乌龟在小河边玩得真开心! 可是有一天他仰着脑袋掉眼泪, 哭得好伤心啊!你们知道它为什么哭吗? (学生猜想)小乌龟到底为什么哭呢?一起来听听(欣赏歌曲第 一段)。再次欣赏第一段。 (二)欣赏第二段歌词。 师:原来小乌龟真的是想天上飞呢!可是它没有翅膀怎么办呢? 你们有什么好办法吗?(欣赏歌曲第二段) 学生自由说说想出的办法。 谁看见小乌龟哭了?它是怎样帮助小 乌龟的呢? 再次欣赏第二段(结合图片帮助学生理解歌词)原 来小乌龟是这样飞上天的呀,我们也来学学。引导学生用动作表 演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。 (三)欣赏第三段歌词 师:小乌龟在大雁的帮助下,终于飞上了天,心里真是太高兴了 啊! 没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢? (欣 赏歌曲第三段) 小乌龟怎么会掉下水呢?它在唱什么呢?它为什 么要唱歌?(再次欣赏一遍) 三、完整欣赏歌曲 完整欣赏小乌龟飞上天,再此欣赏,唱衬词:哟罗哟罗喂。 学生在教师的指导下听歌表演。