1、小乌龟飞上天教学设计 教学内容： 歌曲演唱小乌龟飞上天 教学目标： 1在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌 词内容感受歌曲灰谐的情趣。 2激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。 教学准备： ppt 课件 重点难点：感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣 教学过程： 用猜谜语的方式倒入新课：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四 脚划，岸上慢慢跑。 （打一动物） 谜底：乌龟 一、欣赏伴奏歌曲。 师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小 河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段） 师：（引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师 哼唱）听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的
2、动作。 二、分段欣赏歌曲。 （一）欣赏第一段歌词。 师： 小乌龟在小河边玩得真开心！ 可是有一天他仰着脑袋掉眼泪， 哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？ （学生猜想）小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第 一段）。再次欣赏第一段。 （二）欣赏第二段歌词。 师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？ 你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段） 学生自由说说想出的办法。 谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小 乌龟的呢？ 再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）原 来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表 演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。 （三）欣赏第三段歌词 师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了 啊！ 没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢？ （欣 赏歌曲第三段） 小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么呢？它为什 么要唱歌？（再次欣赏一遍） 三、完整欣赏歌曲 完整欣赏小乌龟飞上天，再此欣赏，唱衬词：哟罗哟罗喂。 学生在教师的指导下听歌表演。
