温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5094951.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（晟晟文业）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（苏少版美术五下《鱼的纹样》说课课件.ppt）为本站会员（晟晟文业）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
鱼的纹样鱼的纹样 潘莉潘莉 鱼的纹样鱼的纹样是义务教育课程苏教版是义务教育课程苏教版美术教材第十册第美术教材第十册第12课课。通过本课的学习将学生对鱼的喜爱延伸至通过本课的学习将学生对鱼的喜爱延伸至对生活美的发现与创造中。对生活美的发现与创造中。教学准备教学准备：1教师：课件，油画棒、记号笔。2学生：水彩笔、素描纸（或者色卡纸）16开的一张。认知目标：初步理解“装饰”概念以及鱼纹样的表现特征。欣赏并发现纹样设计的组合美、图案美。操作目标：懂得运用点线面以及适当的色彩等元素来装饰鱼、表现鱼。情感目标：通过学习，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，体验创造的乐趣。教学重点：通过欣赏、观察各种鱼的外形、花纹、色彩，及有关鱼形像的艺术品，引导学生掌握表现方法。教学难点：抓住鱼的形态特征，引导学生运用点线面及色彩元素创造出更美的鱼纹样。五千年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生五千年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了，这可能和我们的先民生活在水边有关。这个活用品了，这可能和我们的先民生活在水边有关。这个新石器时代的彩陶盆是中国史前文化的象征和标志物之新石器时代的彩陶盆是中国史前文化的象征和标志物之一。一。生活中还有许多的事物都有着美生活中还有许多的事物都有着美 丽的纹样，起到美化生活的作丽的纹样，起到美化生活的作用，回去找一找，然后告诉大用，回去找一找，然后告诉大 家。家。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
