1、洋娃娃和小熊跳舞教案洋娃娃和小熊跳舞教案 一、基本说明一、基本说明 教学年级： 所用版本：湘教版 学时数：40 分钟 教学内容：湘教版二年级下册第三课洋娃娃和小熊跳舞 二、二、学情分析学情分析： 二年级的学生经过一年多音乐课的学习， 已经具备了一定的音乐知识 和音乐素养，能够在老师的带领下完成该课教学目标。 三、三、教学目标：教学目标： 1、 学会歌曲， 能够欢快、 愉悦的演唱， 培养学生乐观活泼的情感。 2、 掌握歌曲节奏，会唱简谱。 2、 学会歌唱表演， 培养学生动作协调性， 能用乐器为歌曲进行伴奏。 3、 初步训练学生舞蹈动作学习的能力，发挥学生的合作能力。 四、四、教学重难点：教学重难
2、点： 教学重点：教学重点： 1、有表情演唱、表演。 2、进行节奏训练，舞蹈学习及合作表演。 教学难点：教学难点： 1、节奏训练及 2、合作表演 五、教五、教学具学具准备：准备： 多媒体课件，钢琴，服装，小乐器等 六、教学过程六、教学过程 （一）（一）复习。复习。 1、简谱唱名，手势音阶。 4/4 1、do - 2、re - 3、mi- 4、fa- 5、sol- 6、la- 7、 xi- 2、师生问好 师：1 1 3 1 1 3 | 5 - | 同学们 同学们 好 生：5 5 5 67 | i - | 老 师 老 师 好 3、故事导入 同学们， 今天我们收到了洋娃娃的请柬， 她在城堡里举办了舞会
3、， 邀请大家一起去参加，大家高兴么？小熊也想参加舞会，可是它 完成不了请柬里的任务。聪明的你们能帮帮小熊吗？ （二）新课教学（二）新课教学 1、初听歌曲：了解歌曲情绪（欢快、活泼） ； 2、重点节奏练习： X X X X|X X XX X|X X X X|X X X 0| X X XX X |X X XX X|X X X X|X X X 0| a、跟老师一起打拍子； b、2/4 拍的强弱规律：强 弱； c、复习八分音符和八分休止符的学习。 3、打节奏、学唱简谱； 4、再听歌曲，熟悉旋律； 5、跟着音乐，学唱歌词。 （三）猜猜谁来了（三）猜猜谁来了 出示学生的照片，调动学生学习积极性，活跃课堂气
4、氛。 （四）学习舞蹈（四）学习舞蹈 a、观看视频，跟随洋娃娃和小熊学习舞蹈； b、女生、男生分别跟随老师学习舞蹈； c、随着音乐全班跳舞； d、分组：一、三排的同学跳舞，二、四排的同学乐器伴奏； 二、四排的同学跳舞，一、三排的同学乐器伴奏。 （五）乐器伴奏：（五）乐器伴奏： 乐器伴奏师们看了大家的舞蹈后，也忍不住想去跳一跳，所以想邀请 同学们来给他们伴奏。 a、 同学们一排一排的给歌曲伴奏，每排一句； b、 全班乐器合奏并演唱。 （六）合作表演 1、唱歌组（活泼、欢快） ； 2、跳舞组（优美、大方） ； 3、伴奏（选择自己喜欢的乐器伴奏） 。 七、本课小结七、本课小结 同学们， 我们今天一起参加了洋娃娃的舞会大家开心吗？老师希望在 以后的学习生活中，你们也能一直开开心心、快快乐乐的。 八、结束课堂八、结束课堂 伴随着歌曲洋娃娃和小熊跳舞 ，同学们依次走出教室。
