1、秒的认识人教版三年级上第一单元时、分、秒复习1.1.钟面上又短又粗的针是（钟面上又短又粗的针是（）针，比较长的针）针，比较长的针是（是（）针。）针。2.2.时针走一大格分针刚好走一圈，也就是时针走一大格分针刚好走一圈，也就是1 1时时=（）分。）分。3.3.钟面上有（钟面上有（）个大格，共有（）个大格，共有（）个小格。）个小格。时针走一大格是（时针走一大格是（）时，分针走一大格是）时，分针走一大格是（）分，走半圈是（）分，走半圈是（）分。）分。4.4.分针从刻度分针从刻度3 3走到刻度走到刻度5 5，走了（，走了（）分。）分。5.5.我们学过的时间单位有（我们学过的时间单位有（）和（）和（）。
2、）。一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课 你看到了什么？你看到了什么？计量很短的时间，计量很短的时间，常用常用秒秒。秒是比分。秒是比分更小的时间单位。更小的时间单位。你看到了什么？你看到了什么？现在呢？现在呢？二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知秒针走秒针走1 1小格的时间是小格的时间是1 1秒。秒。秒针走秒针走2 2小格的时间小格的时间是是2 2秒。秒。秒针走秒针走1 1大格的时间大格的时间是是5 5秒。秒。二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知秒针走秒针走1圈的时间是圈的时间是60秒。秒。二、观察体验，探究新知二、观察体验，
3、探究新知秒针走秒针走1 1圈圈,分针走分针走1 1小格。小格。秒针走秒针走1 1圈是圈是6060秒秒,分针走分针走1 1小格是小格是1 1分分钟，钟，1 1分分=60=60秒秒。二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知时、分、秒这三个时、分、秒这三个单位之间有什么关单位之间有什么关系呢？系呢？1 1 时时 =60=60 分分1 1 分分 =60=60 秒秒 二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知这是秒表。一般在体育运动中用这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。来记录以秒为单位的时间。二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知6 6时时5555分分5757秒秒 有的电子
4、表可以显示到秒。有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗？这个电子表显示的这个电子表显示的时刻你知道吗？时刻你知道吗？1010时时2626分分3737秒秒 二、观察体验，探究新知二、观察体验，探究新知1 1秒钟有多长？秒钟有多长？1 1秒钟能做哪些事？秒钟能做哪些事？1 1秒种，猎豹在草原上可飞奔秒种，猎豹在草原上可飞奔2828米；米；1 1秒钟，蜂鸟震翅秒钟，蜂鸟震翅5555次；次；1 1秒钟，地球绕太阳转动秒钟，地球绕太阳转动29.829.8千米；千米；飞机飞机 每秒约行每秒约行250250米米火车火车 每秒约行每秒约行5555米米喷气式飞机喷气式飞机 每秒约行每秒约行500500米米卫星卫星 每秒约行每秒约行79007900米米有的电脑有的电脑 每秒可以完成每秒可以完成3 3万亿次运算万亿次运算.1 1分钟有多长？分钟有多长？试试试试1 1分钟你能做些什么？分钟你能做些什么？三、课堂练习，巩固新知三、课堂练习，巩固新知在（在（）里填上合适的时间单位。）里填上合适的时间单位。小时小时秒秒分分四、全课总结，回顾反思四、全课总结，回顾反思1.1.说一说自己有哪些收获，印象最深的是什么？说一说自己有哪些收获，印象最深的是什么？2.2.对学生进行珍惜时间的教育。对学生进行珍惜时间的教育。
