1、授课教师上课时间第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+六年级(上)+分数乘加、乘减和简便运算+复习教学目标知识目标:1、乘法运算律;2、简便运算;能力目标:能准确有效的进行分数运算并且简便作答;情感态度价值观:培养认真的计算的好习惯。教学重点与难点重点:乘法运算律;难点:简便运算。知识导入(进入美妙的世界啦) 1、回顾整数乘法运算法则。2、 观察每组的两个算式,看看它们有什么关系? 分数乘加、乘减和简便运算知识梳理分数与整数相乘:分子与整数相乘的积作为分子,分母不变。(能约分的要约分)分数与分数相乘的计算法则:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(为了计算简便,能约分
2、的要先约分,再计算。)乘法中比较大小的规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。分数乘法的简便运算:1、 分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。2、 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。3、 乘法交换律: a b = b a 乘法结合律: ( a b )c = a ( b c ) 乘法分配律: ( a + b )c = a c + b c例题精讲【题型一、分数乘法的简便运算之交换律和结合律】【例1】用简便方法计算下列各题 72 32 14 16 【变式1】用简便方法计
3、算下列各题 14 16 【题型二、分数乘法的简便运算之分配率】【例1】用简便方法计算下列各题 () ()36 1515 99 258 【变式1】用简便方法计算下列各题 103-2- 2005 巩固训练一、用简便方法计算下列各题1、3 2、5 3、 4 4、(+ ) 5 5、(+)27 6、6 () 7、(- ) 8、(7 - ) 9、 + 10、+ 11、- 12、6 - 613、21 14、37 15、 2416、+ 0.4-25(按运算顺序算)二、 在或里填上合适的数字或符号,并说明使用了什么运算定律?(1)25=() (2)=()(3)(15)=() (4)254=+(5)7= (6)125=(7)54(- )=回顾小结(一日悟一理,日久而成学) 一、 方法小结:二、本节课我做的比较好的地方是:三、我需要努力的地方是:课后作业【基础巩固】一、怎样简便就怎样算。(- )60 + 258 (15) 32 101 3 101- 99 + ( + )+ - 325 36 ( - ) 3 +