1、授课教师上课时间第（ ）次课共（ ）次课课时：3课时教学课题人教版+数学+六年级（上）+分数乘加、乘减和简便运算+复习教学目标知识目标：1、乘法运算律；2、简便运算；能力目标：能准确有效的进行分数运算并且简便作答；情感态度价值观：培养认真的计算的好习惯。教学重点与难点重点：乘法运算律；难点：简便运算。知识导入（进入美妙的世界啦） 1、回顾整数乘法运算法则。2、 观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？ 分数乘加、乘减和简便运算知识梳理分数与整数相乘：分子与整数相乘的积作为分子，分母不变。（能约分的要约分）分数与分数相乘的计算法则：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（为了计算简便，能约分
2、的要先约分，再计算。）乘法中比较大小的规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。分数乘法的简便运算：1、 分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。2、 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。3、 乘法交换律： a b = b a 乘法结合律： ( a b )c = a ( b c ) 乘法分配律： （ a + b ）c = a c + b c例题精讲【题型一、分数乘法的简便运算之交换律和结合律】【例1】用简便方法计算下列各题 72 32 14 16 【变式1】用简便方法计
3、算下列各题 14 16 【题型二、分数乘法的简便运算之分配率】【例1】用简便方法计算下列各题 () ()36 1515 99 258 【变式1】用简便方法计算下列各题 103-2- 2005 巩固训练一、用简便方法计算下列各题1、3 2、5 3、 4 4、（+ ） 5 5、（+）27 6、6 （） 7、（- ） 8、（7 - ） 9、 + 10、+ 11、- 12、6 - 613、21 14、37 15、 2416、+ 0.4-25（按运算顺序算）二、 在或里填上合适的数字或符号，并说明使用了什么运算定律？（1）25=() （2）=()（3）(15)=() （4）254=+（5）7= （6）125=（7）54(- )=回顾小结（一日悟一理，日久而成学） 一、 方法小结:二、本节课我做的比较好的地方是：三、我需要努力的地方是：课后作业【基础巩固】一、怎样简便就怎样算。（- ）60 + 258 (15) 32 101 3 101- 99 + ( + )+ - 325 36 ( - ) 3 +
