1、人教版六年级上册第一单元难点：根据实际情况灵活选择合适的计算方法进行分数乘小数的计算。小结课堂练习目录目录知识讲解导入导入导入 2 75059325=725=115=593325115=2750251知识讲解知识讲解二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.134知识讲解知识讲解二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.134=342110=6340=1 (dm)2340方法一：把2.1化成分数方法二：把 化成小数342.134=2.10.75=1.575(dm)知识讲解知识讲解二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知2.434知识讲解知识讲解二、二、引导探究，学习新知引导探究
2、，学习新知2.434=34125=95=1 (dm)45方法一：把2.4化成分数方法二：把 化成小数342.434=2.40.75=1.8(dm)方法三：先约分再计算2.434=1.8(dm)=2.4340.6131小结小结小数与分数相乘，要灵活处理：小数与分数相乘，要灵活处理：（1）能约分的要先约分，再计算；能约分的要先约分，再计算；（2 2）不）不能直接约分的，可以把小能直接约分的，可以把小数化成分数后再计算；如果所乘数化成分数后再计算；如果所乘分数能化成有限小数，也可以把分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数后再计算。分数化成小数后再计算。1825762课堂练习课堂练习1.50.510.411.3816=1.38160.231=0.23（万立方米）美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡 水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少万立方米？16答：我国人均淡水资源量是 0.23万立方米。课堂练习课堂练习四四、回顾全课，总结提升回顾全课，总结提升同学们：这节课你有什么收获呀？同学们：这节课你有什么收获呀？课堂小结课堂小结小数化成分数分数化成小数能直接约分的，先约分再计算感谢大家的聆听！感谢大家的聆听！再见！再见！
