1、圆的面积（二）一、 教学目标：1、 能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能解决一些简单的实际问题。2、 在多个探究圆面积公式的活动中，体会圆的半径、周长、面积之间的关系。二、 教学重点：运用圆的面积计算公式解决简单的实际问题。三、 教学难点：圆面积计算公式的其他推导方法。四、 教学过程：1、 情景入课：同学们，我们学习了圆的周长和面积。现在考考你们，请听问题：1） 圆的周长公式是什么？2） 已知周长如何求半径？求直径？圆的面积公式是什么？今天我们继续学习把圆面积应用到实际生活中去板书：圆的面积（二）2、 学习提纲：1） 例1求喷水头旋转一周，浇灌多大农田的面积，也就是求什么？怎样计算？2）
2、例2要计算羊圈的面积，必须先算出什么？为什么？怎样计算？3、 板书设计：圆的面积（二）1） 已知圆的半径求面积3.14*(3*3)=3.14*9=28.26(平方米）答：喷水头旋转一周，能浇灌28.26平方米的农田。2） 已知圆的周长求面积 125.6/3.14/2=20（米）3.14*（20*20）=3.14*400=1256（平方米）答：这个羊圈的面积是1256平方米。4、 反馈强化：1） 一种自动旋转洒水器的射程是6米，它旋转一周可以洒到草地的面积有多大？2） 某闹钟的分针长8厘米，从2时到3时它扫过的面积有多大？3） 一种圆形油桶的底面直径是20厘米，它的底面面积是多少平方厘米？4） 一个圆开蓄水池的周长是25.12米，它的占地面积是多少平方米？
