1、湘艺版音乐三年级下册第湘艺版音乐三年级下册第 5 课吹竖笛课吹竖笛教学设计教学设计 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学流程 一、组织教学： 师生问好。 二、导入： 1、出示竖笛乐器图片 2、出示竖笛演奏图片 三、竖笛入门 四、教师讲解竖笛的结构： 笛口 笛身 笛孔 笛尾 五、课件出示：六孔竖笛指法示意图 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四 孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按） 八孔竖笛指法示意图 背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三 孔（左
2、手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六 孔（右手无名指按） 七孔（右手小指按） 六、按孔要严 按孔的手指要自然放松。离开音 孔时，距离不要太远，刚刚离 开即可。 只要按孔用对指肚处柔软多肉的地方， 轻按都很严实。 3、 手指尽量伸展，按孔必用指模处。 也就是用手指前端柔软的多肉处， 不 要用关节部位。一般会产生“怪音”、 “尖音”的原因，大都是因为 按孔不 严，或是用指尖按孔。 2、一五指反向控制平衡。 1、 左手在上，右手在下。 七、握笛要正确 口含 0.8-1 厘米，与身体 呈 45 度角， 坐姿要端正，上 半身 要直立，双目平视前方。 拿到竖笛先检查，吹孔成 一直线。
3、握 笛姿势比较随便直接影 响吹奏效果，必须做到： 八、心平气和 吹高音时，刚吹出音的瞬间，气 息要求急而稳，声音才会准。 吹低音时要气息平稳、吸足气控 制住，轻缓而持续地吐气，气息 要 稳，不能时大时小，声音才会 结实而饱满。 竖笛的音色，关键在 于气息的掌 握和运用： 吹奏方法口诀： 吹竖笛，有规矩。 左（手）在上，右（手）在下。 口含一公分， 与身成 45 度角。 口要圆、气要缓。 检查手指要摁严。 一字一音用 单吐。 上有弧线气要连。 高音（口形）变扁气要急。 眼睛视谱走 在前。 F 调技法的实践经验口诀： 要吹好，心莫急。 心平气和稳吹笛。 把孔按严姿势正。 熟悉指法 数第一。 同学帮助作用大。 行动 找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。 九、音的学习。 学习吹奏 5、6、7 三个音。 十、学吹歌曲。 1、老师教吹法国民歌小星星 ，学生学吹。 2、老师示范吹奏美丽的金孔雀 、 竹林深处 。学生听赏。 十一、下课。 师生再见！
