湘艺版三年级下册《音乐》第五课-(演奏)吹竖笛-教案、教学设计--(配套课件编号:c0e77).doc

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1、湘艺版音乐三年级下册第湘艺版音乐三年级下册第 5 课吹竖笛课吹竖笛教学设计教学设计 教学目标: 1、认知:认识竖笛的构造及吹奏位置。 2、能力:吐奏的吹奏能力。 3、情感:热爱竖笛的演奏。 教学流程 一、组织教学: 师生问好。 二、导入: 1、出示竖笛乐器图片 2、出示竖笛演奏图片 三、竖笛入门 四、教师讲解竖笛的结构: 笛口 笛身 笛孔 笛尾 五、课件出示:六孔竖笛指法示意图 一孔(左手食指按) 二孔(左手中指按) 三孔(左手无名指按) 四 孔(右手食指按) 五孔(右手中指按) 六孔(右手无名指按) 八孔竖笛指法示意图 背孔(左手大拇指按) 一孔(左手食指按) 二孔(左手中指按) 三 孔(左

2、手无名指按) 四孔(右手食指按) 五孔(右手中指按) 六 孔(右手无名指按) 七孔(右手小指按) 六、按孔要严 按孔的手指要自然放松。离开音 孔时,距离不要太远,刚刚离 开即可。 只要按孔用对指肚处柔软多肉的地方, 轻按都很严实。 3、 手指尽量伸展,按孔必用指模处。 也就是用手指前端柔软的多肉处, 不 要用关节部位。一般会产生“怪音”、 “尖音”的原因,大都是因为 按孔不 严,或是用指尖按孔。 2、一五指反向控制平衡。 1、 左手在上,右手在下。 七、握笛要正确 口含 0.8-1 厘米,与身体 呈 45 度角, 坐姿要端正,上 半身 要直立,双目平视前方。 拿到竖笛先检查,吹孔成 一直线。

3、握 笛姿势比较随便直接影 响吹奏效果,必须做到: 八、心平气和 吹高音时,刚吹出音的瞬间,气 息要求急而稳,声音才会准。 吹低音时要气息平稳、吸足气控 制住,轻缓而持续地吐气,气息 要 稳,不能时大时小,声音才会 结实而饱满。 竖笛的音色,关键在 于气息的掌 握和运用: 吹奏方法口诀: 吹竖笛,有规矩。 左(手)在上,右(手)在下。 口含一公分, 与身成 45 度角。 口要圆、气要缓。 检查手指要摁严。 一字一音用 单吐。 上有弧线气要连。 高音(口形)变扁气要急。 眼睛视谱走 在前。 F 调技法的实践经验口诀: 要吹好,心莫急。 心平气和稳吹笛。 把孔按严姿势正。 熟悉指法 数第一。 同学帮助作用大。 行动 找个别学生试吹,寻找优点,缺点,并改正。听学生范奏,纠正。 九、音的学习。 学习吹奏 5、6、7 三个音。 十、学吹歌曲。 1、老师教吹法国民歌小星星 ,学生学吹。 2、老师示范吹奏美丽的金孔雀 、 竹林深处 。学生听赏。 十一、下课。 师生再见!

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