1、 在葡萄架下 教学目标： 1、能学会演唱在葡萄架下 ，了解新疆的民俗风情，能用明亮圆润 的声音、载歌载舞的形式表现人们欢庆丰收的快乐。 2、能学习模仿基本的新疆舞蹈动作，能自主创编简单的新疆舞蹈和 打击乐节奏进行表演。 教学重点：学会演唱歌曲在葡萄架下 教学难点：表演性歌唱。 教材分析： 在葡萄架下是一首欢快轻松、富有维吾尔族民歌风 味的儿童歌曲， 全歌以通俗易懂的语言， 描述了在葡萄丰收的季节里， 少先队员来到葡萄园过队日的情景。充分表达了他们载歌载舞、欢庆 丰收的快乐之情。 教学过程： 一、导入 跳了一段舞蹈 师：同学们我刚才跳的是什么舞? 生：新疆舞。 师：同学们今天我刚从新疆回来，那里
2、的孩子说要让我带着大家一起 去新疆玩一玩，你们想去吗？ 生：想。 师：他们说要必须是聪明的孩子才行，现在老师出几道难题来看看咱 们孩子们都聪明吗？ 1、看一看 （1）出示卡片，学习音符 （2）出示卡片，学习切分节奏 2、说一说 师:对了，今天我们在队日里要去一趟新疆.那哪位同学能够把老师刚 才敲击的节奏敲击出来呢？ 生： （先找一位同学在座位上试试再请他 上台用铃鼓拍击，然后请全班同学连续拍击四次。 ） 师：(出示课件)刚才我们练习的是新疆典型的切分节奏，这样的节奏 型给你一种什么感觉？ 生：热情欢快。 师：没错。节奏欢快热烈具有舞蹈动感。其实啊热情开朗的新疆人还 个个能歌善舞呢！ 那接下来就
3、请同学们和老师一起边拍击刚才有着浓 郁新疆风格的新疆节奏， 边编排几个你熟悉的新疆舞蹈动作为音乐伴 奏吧！起立（播放在葡萄架下伴奏，生拍击节奏并模仿或创编动 作） 二、学唱新歌 1、听一听 师： 你们的舞蹈啊吸引了一群人。 听， 那边葡萄园传来了快乐的歌声， 仔细聆听说一说歌曲的给你什么感觉？ 师：说一说歌曲给你什么感 觉？ 2、拍一拍 师：你的音乐感受真不错，刚才我们听到来自于新疆一首热烈欢快的 在葡萄架下 ，歌曲中出现了很多次我们刚才拍击得节奏，请你用 这个节奏型为歌曲伴奏，我们来试一试（师播放音乐在葡萄架下 ， 生伴奏） 3、学一学 师：你们的伴奏使歌曲听起来韵味更足了！感觉歌曲中的葡萄
4、园里已 经是一片丰收的景象， 让我们赶紧来唱一唱这首歌曲加入他们摘葡萄 的行列中去吧！ 师：让我们用“来”这个拟声词跟着老师琴声哼唱 旋律。 （1） 跟琴用“来”哼唱旋律 师：旋律哼唱得很动听，接下来让我 们带上歌词来试一试。 （2） 跟琴轻声演唱 师：歌声真优美，大家学习能力很强哦！那接 下来让我们来玩接龙游戏一二大组为一队唱 1， 三四大组为一组唱 2， 共同完成这首歌 （3） 组组接龙 生（一二大组为一队唱 1，三四大组为一组唱 2， 共同完成这首歌。 ） （4） 完整跟伴奏演唱。 师：你们演唱得真投入，歌声感染了老师 和新疆的少先队员们。那接下来老师不弹琴专心听你们唱歌，看看合 着电脑
5、的伴奏能否也唱得好呢？ 生：合伴奏演唱中 师：真金不怕 火炼。你们歌声优美动听，但是歌曲中有些神秘的小符号却让歌曲更 具新疆风味，如果你们能够把他们找出来并加入到歌声中就更完美 了！我们一起来看一看。 三、歌曲处理 教师：第一、二乐前面出现了下滑音，你觉得它表现 了什么样的情绪？（表现“我”的家在美丽的吐鲁番的自豪心情。 ） 教师：就让我们带着自豪的心情来唱一唱这两句。 （教师指导学生唱 第一、二乐句。 ） 师：为什么第三乐句既有下滑音又有重音记号呢？（学生自由回答） 师：对，这里表达了少先队员热烈奔放的情感，切分节奏、下滑音、 重音记号以及衬词的运用，使丰收的场面得到淋漓尽致的表现。 师：让
6、我们充满激情来演唱这一句。 （教师指导学生唱第三乐句。 ） 师：第四乐句有丰富的力度记号，为什么要渐强后突然渐弱呢？（表 现新疆少先队员发自内心的快活。 ） 师：波音记号起了什么作用？让我们先唱一唱没有波音记号的这一 句。 （指导学生演唱。 ） 师：哪个效果好？为什么？（有波音记号显得快活而俏皮。 ） 教师：那就让我们快活而俏皮地演唱这一句吧！ （指导学生演唱第四 乐句。 ） 师：让我们随着音乐，看着老师的指挥，用有表情、有力度变化的演 唱来表现新疆少先队员欢快、活泼的情绪。 （指导学生激情演唱。 ） 四、综合表现，激情歌舞 师：打击乐器的加入会使我们的歌声增添欢乐的气氛，让我们用打击 乐器和动作一起来表现这首歌。 （集体演唱，部分学生自主选择打节 奏，创编固定节奏并加入舞蹈动作进行伴奏。 ） 师：载歌载舞的我们真快乐，接下里让我们再完整演唱一遍歌曲，结 束今天的新疆之旅。 三、总结 师： 大家的演唱真是棒极了！ 你们给新疆人民留下了深刻难忘的印象。 同学们想想，在对日里我们还可以为人们做些什么？(扶盲人过马路， 宣传绿色环保) 师：美好的时光总容易消逝，这次快乐的队日即将过去，我们在载歌 载舞的同时，也深深感觉到这丰硕、鲜美的葡萄是人们用辛劳的汗水 培育而成，更感觉到我们的幸福生活离不开人们辛勤的劳动。让我们 一起在歌声中期待下一个快乐而有意义的队日吧！
