1、笔算乘法 多位数乘一位数（不进位）导学案教学目标1使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，掌握竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。2使学生体验计算方法多样化，培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。3渗透数形结合的数学思想方法。教学重点理解多位数乘一位数的笔算算理，掌握多位数乘一位数的笔算算法。【旧知回顾】1口算，并用自己的话说一说你是怎样算的。123= 312= 241= 333= 311= 142= 116= 422=2小灰猫1分钟能打60个字，8分钟能打（ ）个字。小花猫打字是小灰猫的3倍，小花猫每分钟打（ ）个字。【合作探究】1探一探。（1）问题“一共有多少支彩笔？”实际上
2、是求（ ）。你想怎么计算123，把你的方法写下来。方法一： 方法二： 化简 1 2 3 6 （ ） 3 0 （ ） （ ） 1 2 3 3为什么写在十位？表示什么？（2）竖式2试一试。 3 1 2 3 2 1 1 4 3 2 1 2 3 2 2 3 3 在小组内说一说三道竖式的计算顺序，仔细观察，你发现了什么？ （1）书本第60“做一做”第二题。 B档：（2） 3小结。（1）多位数乘一位数的笔算乘法的笔算方法 （2）列竖式时该注意什么？两、三位数乘一位数（不进位）的笔算:把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写在那一位下面。【
3、精练反馈】A档： 1 填空。在笔算232时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘20，是表示有( )个( )相加，最后再把( )和( )加起来，得（ ）。23的3倍是（ ）；4个21的和是（ ）。740里面有（ ）个百和（ ）个十。 B档： 1.竖式计算。224 3123 3313 13132.脱式计算。3002+400 1323-231 4112+150 3.小红说：“我做了44朵红花”，小东说：“我做的是小红做的朵数的2倍”，他们两个人一共做了多少朵红花？4.小兔采了两堆蘑菇，每堆132个，它今天采了多少个蘑菇？5.买一个电饭煲要花122元，洗衣机的价钱是电饭煲的4倍，买一个洗衣机要花多少钱？6.小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，写了两天才完成了计划的一半，小力已经写了多少个字？小力一共要写多少个字？【课堂总结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？【拓展延伸】在一段公路的一边种树。先在起点种一棵，以后每隔3米种一棵，一共种了234棵。这段公路长多少米？
