1、笔算乘法 多位数乘一位数(不进位)导学案教学目标1使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,掌握竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。2使学生体验计算方法多样化,培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。3渗透数形结合的数学思想方法。教学重点理解多位数乘一位数的笔算算理,掌握多位数乘一位数的笔算算法。【旧知回顾】1口算,并用自己的话说一说你是怎样算的。123= 312= 241= 333= 311= 142= 116= 422=2小灰猫1分钟能打60个字,8分钟能打( )个字。小花猫打字是小灰猫的3倍,小花猫每分钟打( )个字。【合作探究】1探一探。(1)问题“一共有多少支彩笔?”实际上
2、是求( )。你想怎么计算123,把你的方法写下来。方法一: 方法二: 化简 1 2 3 6 ( ) 3 0 ( ) ( ) 1 2 3 3为什么写在十位?表示什么?(2)竖式2试一试。 3 1 2 3 2 1 1 4 3 2 1 2 3 2 2 3 3 在小组内说一说三道竖式的计算顺序,仔细观察,你发现了什么? (1)书本第60“做一做”第二题。 B档:(2) 3小结。(1)多位数乘一位数的笔算乘法的笔算方法 (2)列竖式时该注意什么?两、三位数乘一位数(不进位)的笔算:把一位数写在多位数的下面,与多位数的个位对齐;从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一个数,乘到哪一位积就写在那一位下面。【
3、精练反馈】A档: 1 填空。在笔算232时,先计算3乘2,是表示有2个3相加,再计算2乘20,是表示有( )个( )相加,最后再把( )和( )加起来,得( )。23的3倍是( );4个21的和是( )。740里面有( )个百和( )个十。 B档: 1.竖式计算。224 3123 3313 13132.脱式计算。3002+400 1323-231 4112+150 3.小红说:“我做了44朵红花”,小东说:“我做的是小红做的朵数的2倍”,他们两个人一共做了多少朵红花?4.小兔采了两堆蘑菇,每堆132个,它今天采了多少个蘑菇?5.买一个电饭煲要花122元,洗衣机的价钱是电饭煲的4倍,买一个洗衣机要花多少钱?6.小力第一天写了113个字,第二天写了131个字,写了两天才完成了计划的一半,小力已经写了多少个字?小力一共要写多少个字?【课堂总结】通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问吗?【拓展延伸】在一段公路的一边种树。先在起点种一棵,以后每隔3米种一棵,一共种了234棵。这段公路长多少米?