1、不进位不退位的小数加减法教学设计教学目标：1.结合具体情境，经历自主尝试简单的一位小数加减计算的过程。2.会计算一位小数的不进位加法和不退位减法，知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。3.经历交流各自算法的过程，体验算法的多样性。教学重难点：用竖式计算时小数点要对齐的教学过程：一、 复习导入45+32= 45-32=二、新知探索1.出示情景图仔细观察，说说你发现了哪些数学信息？一把牙刷，4.2元，一支牙膏，6.5元，一个杯子，2.1元。也就是一把牙刷的价钱是四元二角，一支牙膏六元五角，一个杯子二元一角。2.提出问题师：根据图上给出的信息，你能提出什么数学问题？生：（1）一把牙刷和一支牙膏，一共要
2、花多少元？（2）一支牙膏比一把牙刷贵多少元？等等3师：那么我们一一来解决这些问题。（1）买一把牙刷和一支牙膏要花多少元？生：用加法计算，列式4.2+6.5生独立思考并作答。4元6元10元2角+5角7角10元+7角=10元7角10元7角=10.7元师：（小结）先把元和角分别相加，再把两部分合起来。生：我是这样想的：4.2元=42角6.5元65角42角65角107角107角10元7角=10.7元师：（小结）把小数还原成整数再进行计算。4. （引出列竖式）除了以上这两种方法，我们还可以用什么方法计算？（列竖式计算）平台展示学生的计算过程4.2 4元2角+ 6.5 + 6元5角10.7 10元7角生合
3、作探讨。师：仿照整数的列竖式计算方法进行计算，你们有什么问题想问她？生互问互答。（评价学生）师和生再次缕清思路，并小结：列竖式计算小数加法：相同数位要对齐，也就是要把小数点对齐，从最低位开始计算，得数中的小数点要和横线上的小数点对齐。（2）一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？生独立思考并作答。这就是求6.5比4.2多多少，所以用减法计算6.5-4.2 6.5 - 4.2 2.3师：在计算小数减法：相同的数位也要对齐。首先小数点对齐，然后从右往左进行计算，记得点上小数点，小数点要和横线上面的小数点对齐。（3）自己提出问题并解答。创设情景：小小售货员两人一组，一人当售货员，另一人根据 情景提出问题，让售货员算一算应付多少钱或应找多少钱？生上台表演。二、 巩固练习（一）开小车，列竖式计算（强调：用竖式计算，小数点一定要对齐。）1.2+5.6= 3.5+10.2= 3.36+6.2=（二）判断对错。 （三）解决问题（1）一本动物世界比一本童话故事贵多少元？（2）买一本动物世界和一本童话故事一共要花多少元？全课总结：4.2 6.5+ 6.5 - 4.2 10.7 2.31.想一想列竖式的小数加减法是怎样计算的？计算法则：一小数点一定要对齐，二从右往左进行计算。板书设计： 不进位不退位的小数加减法小数加法 小数减法4.2 6.5+ 6.5 - 4.2 10.7 2.3
