1、不进位不退位的小数加减法教学设计教学目标:1.结合具体情境,经历自主尝试简单的一位小数加减计算的过程。2.会计算一位小数的不进位加法和不退位减法,知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。3.经历交流各自算法的过程,体验算法的多样性。教学重难点:用竖式计算时小数点要对齐的教学过程:一、 复习导入45+32= 45-32=二、新知探索1.出示情景图仔细观察,说说你发现了哪些数学信息?一把牙刷,4.2元,一支牙膏,6.5元,一个杯子,2.1元。也就是一把牙刷的价钱是四元二角,一支牙膏六元五角,一个杯子二元一角。2.提出问题师:根据图上给出的信息,你能提出什么数学问题?生:(1)一把牙刷和一支牙膏,一共要
2、花多少元?(2)一支牙膏比一把牙刷贵多少元?等等3师:那么我们一一来解决这些问题。(1)买一把牙刷和一支牙膏要花多少元?生:用加法计算,列式4.2+6.5生独立思考并作答。4元6元10元2角+5角7角10元+7角=10元7角10元7角=10.7元师:(小结)先把元和角分别相加,再把两部分合起来。生:我是这样想的:4.2元=42角6.5元65角42角65角107角107角10元7角=10.7元师:(小结)把小数还原成整数再进行计算。4. (引出列竖式)除了以上这两种方法,我们还可以用什么方法计算?(列竖式计算)平台展示学生的计算过程4.2 4元2角+ 6.5 + 6元5角10.7 10元7角生合
3、作探讨。师:仿照整数的列竖式计算方法进行计算,你们有什么问题想问她?生互问互答。(评价学生)师和生再次缕清思路,并小结:列竖式计算小数加法:相同数位要对齐,也就是要把小数点对齐,从最低位开始计算,得数中的小数点要和横线上的小数点对齐。(2)一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱?生独立思考并作答。这就是求6.5比4.2多多少,所以用减法计算6.5-4.2 6.5 - 4.2 2.3师:在计算小数减法:相同的数位也要对齐。首先小数点对齐,然后从右往左进行计算,记得点上小数点,小数点要和横线上面的小数点对齐。(3)自己提出问题并解答。创设情景:小小售货员两人一组,一人当售货员,另一人根据 情景提出问题,让售货员算一算应付多少钱或应找多少钱?生上台表演。二、 巩固练习(一)开小车,列竖式计算(强调:用竖式计算,小数点一定要对齐。)1.2+5.6= 3.5+10.2= 3.36+6.2=(二)判断对错。 (三)解决问题(1)一本动物世界比一本童话故事贵多少元?(2)买一本动物世界和一本童话故事一共要花多少元?全课总结:4.2 6.5+ 6.5 - 4.2 10.7 2.31.想一想列竖式的小数加减法是怎样计算的?计算法则:一小数点一定要对齐,二从右往左进行计算。板书设计: 不进位不退位的小数加减法小数加法 小数减法4.2 6.5+ 6.5 - 4.2 10.7 2.3