1、8.2简单的分数加减法（一）复习旧知复习旧知把一个苹果平均分成把一个苹果平均分成4 4份，每份份，每份是这个苹果的（是这个苹果的（），），2 2份是这份是这个苹果的（个苹果的（），），4 4份是这个苹份是这个苹果的（果的（）。）。142444（1）里面有（里面有（）个）个 。5919（2）是是4个（个（）。）。47（3）3个个 是（是（）。1535175（4）1里面有（里面有（）个）个 ，即是（，即是（）。）。15555 探索新知探索新知平均切成8块吧！妈妈吃妈妈吃2块，块，爸爸吃爸爸吃3块块学习目标学习目标1、掌握同分母分数的加、减法的计算方法，熟练地进行计算。2、理解同分母分数加、减法计算
2、算理。合作要求合作要求1、先独立思考并尝试计算。2、师友组交流计算方法（学友先说，学师听并补充纠正，学友重复，学师再说）。3、汇报交流。同分母分数相加，分母不变，分子相加同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相减，分母不变，分子相减同分母分数相减，分母不变，分子相减。相加相加、减减，同分母分数同分母分数分母不变，分母不变，分子相加分子相加、减减。你能总结出简单分数加、减法的你能总结出简单分数加、减法的计算方法吗？计算方法吗？1、有一张红纸，做花用去它的 ，做小旗用去它的 ，一共用去这张红纸的几分之几？314=5553515答：一共用去这张红纸的五分之四。答：一共用去这张红纸的五分之四。巩固练习巩固练习2、一个西瓜，吃了它的、一个西瓜，吃了它的 ，还剩几分，还剩几分之几？之几？38课堂小结课堂小结 通过本节课的学习，通过本节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？课时练39页第1、2、3、4题。作业作业谢谢
