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古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》ppt课件24张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、导入导入法国作家缪塞说“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪”,今天我们就来学习一篇这样的诗歌李煜的虞美人。我们下面来了解一下作者及写作背景。导入导入今天,就让我们拂去历史的烟尘,随着千古绝唱虞美人走进李煜的情感世界,风韵人生。教学目标教学目标1 1鉴赏李煜词深远的意境美,真挚的情感美,动人的音乐美。2 2借李煜词作了解其怀抱“赤子之心”作“天真之词”的特色,深刻地体会其亡国之恨,故国之思。3 3把握艺术技巧,提高词的鉴赏能力。一:一:知人论世知人论世作者简介作者简介李煜(李煜(937年年978年),南唐中主李年),南唐中主李璟璟第六子,初名从嘉,第六子,初名从嘉,字重光,号

2、钟隐、莲峰居士,汉族,祖籍彭城(今江苏徐州字重光,号钟隐、莲峰居士,汉族,祖籍彭城(今江苏徐州铜山区)铜山区),南唐最后一位国君。,南唐最后一位国君。李煜善诗文、工书画,丰额骈齿、一目双瞳,因貌有奇表遭李煜善诗文、工书画,丰额骈齿、一目双瞳,因貌有奇表遭长兄太子李弘冀猜忌。李煜为避祸,醉心经籍、不问政事,长兄太子李弘冀猜忌。李煜为避祸,醉心经籍、不问政事,自号自号“钟隐钟隐”、“钟峰隐者钟峰隐者”、“莲峰居士莲峰居士”,以表明自己志在山,以表明自己志在山水,无意争位。水,无意争位。作者简介作者简介显德六年(显德六年(959年),太子李弘冀病逝,钟谟以李煜酷信佛年),太子李弘冀病逝,钟谟以李煜酷

3、信佛教、懦弱少德,上疏请立纪国公李从善为太子。李教、懦弱少德,上疏请立纪国公李从善为太子。李璟璟大怒,大怒,流放钟谟至饶州,封李煜为吴王,以尚书令参与政事,入住流放钟谟至饶州,封李煜为吴王,以尚书令参与政事,入住东宫。北宋建隆二年(东宫。北宋建隆二年(961年),李年),李璟璟迁都洪州(今南昌),迁都洪州(今南昌),立李煜为太子监国,留守金陵(今南京)立李煜为太子监国,留守金陵(今南京)二:二:诵读指导诵读指导识记字音识记字音感情基调:低沉、凄凉。把握节奏。重读词语:何时、多少、又、不堪、应、只是、几多、一江。(这些词特别能表现诗人的内心痛苦的世界,所以要重读。)三:三:研读文章研读文章你认为

4、全词的词眼是什么?诗诗句句赏赏读读愁愁春花秋月,美景当前,谁人不怜,但李煜为什么希望他们结束呢?诗诗句句赏赏读读春花秋月,本是美好景物,而对于亡国君主李煜却、勾起他对往事的伤心怀念,更更感到今天的无比凄凉。这种美景反成为惹人的烦恼,甚至可诅咒的了。身为亡国奴、阶下囚,在对生命已经绝望之时,“春花秋月”是对他的一种讽刺,让他觉得厌烦,所以,“问”在情理之中。以乐写哀倍增其哀。往事具体指什么?李煜到底在怀念什么?诗诗句句赏赏读读A物质层面:锦衣玉食、后宫佳丽、尊荣。B精神层面:欢乐、自由、尊严、荣耀、地位、生存的安全感等。多少往事,划过天际,曾经在南唐的点点滴滴,甚嚣尘上想象:诗诗句句赏赏读读富裕

5、生活,万民尊仰,而今,囚徒生活,苦不堪言。昔日欢乐,今日屈辱,形成对比。一幅春花秋月图的背后,是后主对往事的无限怅惘,对过去生活的无限追思。这便是往事之叹。“东风”是什么意思?“又”字表达了作者什么样的思想感情?诗诗句句赏赏读读东风:春风。又;从时间上来看,又度过了一年。与其在说时间,不如说是重复囚徒般屈辱的生活,透过文字,我们感受到:一年年的屈辱生活,无数次对故国的思念。春有再来,循环无际,而生命短暂,复国无望。所以很自然发出哀叹 为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?诗诗句句赏赏读读长安一片月,万户捣衣声。李白子夜吴歌秋歌大漠沙如雪,燕山月

6、似钩。李贺马诗今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。王建十五夜望月海上生明月,天涯共此时。张九龄望月怀远改变的东西有:赏赏读读A词人的容颜,地位、身份,人生境遇、感受等。B世事的改变,故国的改变。如:崔护题都城南庄:去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。桃花依旧,而人去不在。春花秋月,小楼东风、雕栏玉砌都在,永恒不变,而往事已非,故国不堪,朱颜已改,在对比中,一种回忆,一种凄楚,弥漫开来,夜夜难眠。改变的不仅仅是人的容颜,还有人的身份、地位、感受等。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。用了什么修辞手法来写愁?抒发了词人怎样的感情?这种修辞手法有什么表达效果?还有哪些写愁的诗

7、句?赏赏读读1、抒发了词人既深且重,难以遏止的愁绪。2、以春水来比喻愁思,既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语,又把抽象的愁绪形象化了。3、境界阔大,既写出了愁思如春水汪洋恣肆,一泻千里;又写出了愁思如春水之不舍昼夜,连绵不绝,无尽无休。结句以设问的形式和富有感染力的比喻,将愁思写得既引人深省,又形象概括。赏赏读读这是以水喻愁的名句,这九个字,确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了,并赋予无形的愁以质感和具象。人生啊人生,不就意味着无穷无尽的愁苦吗?一个处于刀俎之上的亡国之君,竟敢如此大胆地抒发亡国之恨,是史所罕见的。诗人这种纯真深挚感情的全心倾注,让他为此付出了生命,但也在中

8、国文学史上留下了这样的不朽篇章。这是一种化帝王之愁为凡人之愁的做法,这是他卸去帝王外衣后的平民式的抒情,否则的话,它就无法深深感染着古往今来的读者。写愁思的名句:赏赏读读剪不断,理还乱,是离愁。(李煜相见欢)便作春江都是泪,流不尽,许多愁。(秦观江城子)愁之形态、愁之数量花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。(刘禹锡竹枝词)这首词运用了哪些艺术手法?赏赏读读1.乐景写哀情(春花秋月何时了,往事知多少)2.比喻(问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。)3.对比(宇宙永恒不变)(人生短暂无常)春花秋月 如烟往事小楼东风 故国月明雕栏玉砌 已改朱颜4.虚实结合实写:物是(自然永恒)虚写:人非(人生无常)四:四:总结归纳总结归纳青年作家郭敬明说这“物是人非”四个字是人世间最残忍的,只轻轻四个字便将人世间的一切都改变了,这四个字真切的感慨是李煜内心深处化不开的 人生之痛。小小结结

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