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一年级下册教学目标1.使同学们通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2.让同学们通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的算法。9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）9 9（）=（）1 110103 312125 514147 716169 918182 211114 413136 615158 8171710101919我有个气我有个气球，卖了球，卖了个个还剩下多还剩下多少个？少个？我投了我投了1414个圈，个圈，有有9 9个没套中。个没套中。套中了几个？套中了几个？12129=9=3 312 12 9=9=3 310102 21 13 310109=19=12 21=31=312129=9=3 312129=9=3 312 12 9=9=3 310102 21 13 310109=19=12 21=31=3你喜欢哪一种你喜欢哪一种方法？方法？
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