一年级下册教学目标1.使同学们通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法,用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2.让同学们通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。9 9()=()9 9()=()9 9()=()9 9()=()9 9()=()9 9()=()9 9()=()9 9()=()9 9()=()9 9()=()1 110103 312125 514147 716169 918182 211114 413136 615158 8171710101919我有个气我有个气球,卖了球,卖了个个还剩下多还剩下多少个?少个?我投了我投了1414个圈,个圈,有有9 9个没套中。个没套中。套中了几个?套中了几个?12129=9=3 312 12 9=9=3 310102 21 13 310109=19=12 21=31=312129=9=3 312129=9=3 312 12 9=9=3 310102 21 13 310109=19=12 21=31=3你喜欢哪一种你喜欢哪一种方法?方法?