1、课 题：综合练习 第 7 课时 总计第 节教学目标1通过练习使学生能够比较牢固地掌握小数乘法的算理。2培养学生综合运用知识解决问题的能力。3培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重难点1进一步理解小数乘法的算理和算法。2运用知识解决实际问题。教学过程：一、基本练习1口算。0.20.4 8.21.8 10035.22 2.50.4 0.850 2.45 0.90.52 3.991 03.52 12.582填空。（1）0.40.40.40.40.4写成乘法算式是（ ）。求1.5的十分之八是多少?用乘法表示（）。（2）3.641.7的积是（ ）位小数，1.162.08的积是（ ）位小数。（3）小凯做了
2、几道题，积的小数点忘记点了，请你帮他点上小数点。362.4864 130.25325 14.43.9857312（4）根据7949877812，填出下面各式的得数。79.40.98（ ） 79.4980（ ） 7.940.98（ ）（5）在下面的圆圈里填上“”、“”或“”。23.20.9 0.9 15.63.2 15.610.36 1 3.65.2 520.36 3判断题。 （1）两个小数相乘的积一定大于1。 ( ) （2）一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的十分之一 ,积不变。 4仔细选一选。（1）8个1.25的和是多少？列式计算为（ ）。 A. 81.251 B. 1.25810 C.
3、 1.2581（2）一个数乘以0.998的积比这个数（ ）。A. 大 B. 小 C. 相等 D. 不能确定（3）下面各数中积最小的是（ ）。A. 3200.024 B. 2.40.32 C. 0.240.32【设计意图】通过知识的整理，让学生在练习中进一步理解内化了小数乘法的算理，为学生能熟练地计算小数乘法奠定基础。二、拓展提升1小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩，只见入门处写着：门票成人：每张4.5元。儿童：每张2.5元。请你帮她算一算，买门票一共要几元？解题指导：你认为要买几张成人票和几张儿童票？怎么计算一共要多少钱？2一座温室，室内耕地面积是285平方米，全部栽种西红柿，平均每平方米产6千克。每千克按0.65元计算，一共可以收入多少元？3学校食堂的面积是100平方米。用边长0.8米的正方形砖铺地，150块够吗？解题指导：思考要求150块够不够，可以怎么思考？正方形的面积该怎么求？4自主练习。完成教材练习二的中第10.11. 13.14题，并集体订正。三、课堂小结 通过这节课的学习你有哪些收获？教后思考：
