1、课 题:综合练习 第 7 课时 总计第 节教学目标1通过练习使学生能够比较牢固地掌握小数乘法的算理。2培养学生综合运用知识解决问题的能力。3培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重难点1进一步理解小数乘法的算理和算法。2运用知识解决实际问题。教学过程:一、基本练习1口算。0.20.4 8.21.8 10035.22 2.50.4 0.850 2.45 0.90.52 3.991 03.52 12.582填空。(1)0.40.40.40.40.4写成乘法算式是( )。求1.5的十分之八是多少?用乘法表示()。(2)3.641.7的积是( )位小数,1.162.08的积是( )位小数。(3)小凯做了
2、几道题,积的小数点忘记点了,请你帮他点上小数点。362.4864 130.25325 14.43.9857312(4)根据7949877812,填出下面各式的得数。79.40.98( ) 79.4980( ) 7.940.98( )(5)在下面的圆圈里填上“”、“”或“”。23.20.9 0.9 15.63.2 15.610.36 1 3.65.2 520.36 3判断题。 (1)两个小数相乘的积一定大于1。 ( ) (2)一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的十分之一 ,积不变。 4仔细选一选。(1)8个1.25的和是多少?列式计算为( )。 A. 81.251 B. 1.25810 C.
3、 1.2581(2)一个数乘以0.998的积比这个数( )。A. 大 B. 小 C. 相等 D. 不能确定(3)下面各数中积最小的是( )。A. 3200.024 B. 2.40.32 C. 0.240.32【设计意图】通过知识的整理,让学生在练习中进一步理解内化了小数乘法的算理,为学生能熟练地计算小数乘法奠定基础。二、拓展提升1小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩,只见入门处写着:门票成人:每张4.5元。儿童:每张2.5元。请你帮她算一算,买门票一共要几元?解题指导:你认为要买几张成人票和几张儿童票?怎么计算一共要多少钱?2一座温室,室内耕地面积是285平方米,全部栽种西红柿,平均每平方米产6千克。每千克按0.65元计算,一共可以收入多少元?3学校食堂的面积是100平方米。用边长0.8米的正方形砖铺地,150块够吗?解题指导:思考要求150块够不够,可以怎么思考?正方形的面积该怎么求?4自主练习。完成教材练习二的中第10.11. 13.14题,并集体订正。三、课堂小结 通过这节课的学习你有哪些收获?教后思考: