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位 置-（左和右）想一想，说一说想一想，说一说这是左手。这是右手。想一想，说一说想一想，说一说我用左手拿碗，右手拿筷子。我用左手压着本子，用右手握笔写字。我们生活中还有哪些左和右？你左边坐着哪些同学？右边呢？机器人听口令做动作机器人听口令做动作左脚预备，右脚预备，屁股预备。伸出你的左手-伸伸伸，伸出你的右手-伸伸伸；拍拍你的左肩拍拍拍，拍拍你的右肩拍拍拍；摸摸你的左耳摸摸摸，摸摸你的右耳摸摸摸；抬抬你的左脚抬抬抬，抬抬你的右脚抬抬抬；伸出你的右手握握手，伸出你的左手握握手。我会做。我会做。小组合作完成：请在桌面摆一个文具盒，在文具盒的左边摆 一把尺子，在文具盒的右边摆一个转笔刀，在尺子的左边摆一块橡皮，在橡皮的左边摆一支铅笔。我会做。我会做。猜一猜。猜一猜。图中小朋友举得是哪一只手？左手通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结课堂总结猜一猜。猜一猜。根据要求在（）里画“”或“”。1.数学书的右边是小红的作业本，画“”。2.语文书的左边是小亮的作业本，画“”。（）（）（）
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