位 置-(左和右)想一想,说一说想一想,说一说这是左手。这是右手。想一想,说一说想一想,说一说我用左手拿碗,右手拿筷子。我用左手压着本子,用右手握笔写字。我们生活中还有哪些左和右?你左边坐着哪些同学?右边呢?机器人听口令做动作机器人听口令做动作左脚预备,右脚预备,屁股预备。伸出你的左手-伸伸伸,伸出你的右手-伸伸伸;拍拍你的左肩拍拍拍,拍拍你的右肩拍拍拍;摸摸你的左耳摸摸摸,摸摸你的右耳摸摸摸;抬抬你的左脚抬抬抬,抬抬你的右脚抬抬抬;伸出你的右手握握手,伸出你的左手握握手。我会做。我会做。小组合作完成:请在桌面摆一个文具盒,在文具盒的左边摆 一把尺子,在文具盒的右边摆一个转笔刀,在尺子的左边摆一块橡皮,在橡皮的左边摆一支铅笔。我会做。我会做。猜一猜。猜一猜。图中小朋友举得是哪一只手?左手通过这节课的通过这节课的学习,你学到学习,你学到了什么?了什么?课堂总结课堂总结猜一猜。猜一猜。根据要求在()里画“”或“”。1.数学书的右边是小红的作业本,画“”。2.语文书的左边是小亮的作业本,画“”。()()()