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1 = D 4/4 1 1 2 3 3 4 5 6 5 3 0 5 4 3 2 3 2 1 - - 0 1、听听歌曲里唱了谁?、听听歌曲里唱了谁? 2、听听歌曲的速度是、听听歌曲的速度是 ? ( ) 3、这首歌曲以怎样的感情唱的?、这首歌曲以怎样的感情唱的? 歌曲里唱的外婆和我。歌曲里唱的外婆和我。 A快速快速 B中速中速 C慢速慢速 B 这首歌曲以优美的、抒情的语调来唱的。这首歌曲以优美的、抒情的语调来唱的。 思考:思考: 歌曲体现一种怎样的心情?歌曲体现一种怎样的心情? 歌曲体现了一种愉快的心情歌曲体现了一种愉快的心情 。 讨论:讨论: 找出歌曲里的力度记号?找出歌曲里的力度记号? p: f : 渐强渐强 渐弱渐弱 弱(音量小一点)弱(音量小一点) 强(音量大一点)强(音量大一点) 课后作业:课后作业: 回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听。回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听。
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