1 = D 4/4 1 1 2 3 3 4 5 6 5 3 0 5 4 3 2 3 2 1 - - 0 1、听听歌曲里唱了谁？、听听歌曲里唱了谁？ 2、听听歌曲的速度是、听听歌曲的速度是 ？ （ ） 3、这首歌曲以怎样的感情唱的？、这首歌曲以怎样的感情唱的？ 歌曲里唱的外婆和我。歌曲里唱的外婆和我。 A快速快速 B中速中速 C慢速慢速 B 这首歌曲以优美的、抒情的语调来唱的。这首歌曲以优美的、抒情的语调来唱的。 思考：思考： 歌曲体现一种怎样的心情？歌曲体现一种怎样的心情？ 歌曲体现了一种愉快的心情歌曲体现了一种愉快的心情 。 讨论：讨论： 找出歌曲里的力度记号？找出歌曲里的力度记号？ p: f : 渐强渐强 渐弱渐弱 弱（音量小一点）弱（音量小一点） 强（音量大一点）强（音量大一点） 课后作业：课后作业： 回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听。回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听。
