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湘艺版六年级下册《音乐》我们的音乐天地(供选用)-让歌声更美好-教案、教学设计--(配套课件编号:61453).doc

1、萤萤 火火 虫虫 六年级音乐 教学目标教学目标 1、通过学习,能用连贯的声音满怀深情地唱好萤火虫 。 2、通过对蜗牛的听赏,认识周杰伦。 3、了解歌曲所蕴含的积极进取和不懈追求的精神品质,提高学 生对流行音乐的兴趣,在享受音乐的同时感悟人生的真谛。 4、复习乐理知识。 (根据课堂时间灵活安排) 教学重点教学重点 演唱萤火虫 教学难点教学难点 领悟音乐作品的深刻内涵,体验作品的美感,并产生热爱自然、 热爱生命的崇高使命感。 教学准备:教学准备: 钢琴、多媒体设备、教学课件 教材分析:教材分析: 本课从孩子们喜欢的猜谜语入手, 通过扩展让孩子们说说根据自 己在日常生活中观察到萤火虫的特征, 并能模

2、仿萤火虫飞翔的可爱形 象,学会用明亮欢快的声音演唱歌曲,让学生体验参与演唱表演活动 的愉悦,在教学中渗透德育思想教育。 蜗牛可分为两部分,第一部分音乐在中低音区娓娓道来,带 有叙事性风格。第二部分与第一部分形成了较为鲜明的对比,音区逐 渐升高,旋律也更为宽广、有力,音乐篇幅也扩大了一倍,着重表现 “一步一步往上爬”的无所畏惧的勇气与力量。第二部分的音乐材料 在最后得到重复与加强。这种结构上打破均衡的做法,强化了蜗牛乐 观、坚毅的形象,突出表现了歌曲的情感。 教学过程:教学过程: 一、一、 发声练习、唱音阶、和声音程练习 二、复习拉库卡拉查 三、出示谜语,导入主题。 (出示课件) 远看是颗星,近

3、看像灯笼,到底是什么?原来是只虫。 四、歌曲介绍 萤火虫 是一首台湾童谣, 歌曲旋律连贯流畅, 节奏轻盈活泼, 歌词形象生动地描绘了萤火虫神奇可爱的形象。 (简单介绍萤火虫的 相关小知识) 五、学习萤火虫 1、听歌曲,提问: (1)歌曲描写萤火虫在干什么?、 (一闪一闪飞来飞去) (2)用什么样的速度来演唱的?(中速) (3)它的情绪是怎样的?(温馨、愉快) (4)用怎样的声音来唱才更好听?(自然柔和的声音来演唱) 2、教唱歌曲 要求学生要用自然、真实的声音,有感情的演唱。 3、提问: 下面哪些乐器可以为萤火虫伴奏 (1)三角铁, (2)碰钟, (3)串铃, (4)木鱼 (结合这首歌曲,引导学

4、生感受这些乐器的音色特征,做出正确 的判断) 六、听赏蜗牛 1、歌曲介绍 蜗牛是一首为失学儿童创作的励志歌曲,为世界展望会主题 曲。这首歌曲积极向上,鼓励大众不要被现实击垮,即使像蜗牛一样 也应该努力向上,拥有属于自己的一片天空。歌词在平实中见风格, 舒缓中见力量,能够给人力量,催人奋进,同样可以教育、感化青少 年的心灵,对于良好精神品质的养成具有积极的熏陶作用 2、作者简介 周杰伦,华语杰出音乐人、流行歌手、词曲创作家、制作人、 MV 电影导演、编剧,2000 年后亚洲流行乐坛最具革命性创作歌手, 有“亚洲流行天王”之称,其音乐打破了亚洲原有单一的音乐主题形 式,开创了多元化音乐创作和现代流行乐“中国风”的先河(跨界合 作) 、 为亚洲流行乐坛翻开了新的一页。 代表作 双节棍 、菊花台 、 、 东风破 、 七里香等。还为自己的婚礼创作了婚礼进行曲 。 七、复习乐理知识 1、音符 2、拍号 3、大小调音阶 六、小结 科学家受到萤火虫发光器的启发,发明了特别省电的荧光灯;制 成了荧光服、荧光棒、荧光笔等。小小的萤火虫用微弱的光照亮了黑 夜,用短暂生命给我们带来了夏夜一道最亮丽的风景线,老师希望同 学们也能像萤火虫一样无私奉献、照亮他人。这堂课就上到这里让我 们化身为美丽的萤火虫飞出教室吧!

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