1、音阶歌教案音阶歌教案 教学教学目标目标 ： 1、通过游戏活动，培养学生学习音乐的兴趣，使 学生更好的掌握知识。 2、在互动的过程中，培养学生的团队合作能力。 3、 增强学生对音乐的反应能力和对音乐音高、 节 奏的把握。 4、提高学生即兴律动和即兴表演的能力。 教学重点：教学重点： 通过游戏活动，使学生掌握音阶歌的节奏和 旋律，从而进行律动创作。 教学难点：教学难点： 学生在掌握音阶歌的节奏和旋律的基础上， 能即兴表演。 授课方法授课方法： 讲授法、游戏教学法、律动教学法、创作教学法 教具准备：教具准备： 电子琴 多媒体 教学过程：教学过程： 一、课前问好: 教师：同学们好！ 学生：你好！你好！
2、老师你也好！ 二、复习回顾拍拍与敲敲 1、一起说出七个音阶好朋友，并加上对应手号。 2、 学生配合音乐拍拍与敲敲做动作。 （通过活动的复习导入，引入本节课要学习的主要内 容和音阶有关的旋律。） 三、学唱歌曲音阶歌 1、初听歌曲熟悉旋律，体会情绪 教师：同学们轻轻的闭上你的眼睛，我们去感受一下 这个曲子的旋律。 教师：这个曲子它的情绪是怎样的呢？同学们刚刚听 完了，我给大家两个答案，同学们选一选。 A .悲伤地 B.愉快的 学生：B 。 教师：同学们真是太聪明啦！能够准确体会到歌曲的 情绪！真了不起！ 教师：现在，我们一起来看一看歌曲里面都说到了什 么， 是什么让你们觉得歌曲是愉快的呢？一起来看
3、看！ （教师带着学生一起分析歌曲） 2、唱儿歌把音阶歌的歌词以儿歌的形式唱出来， 节奏要和原歌曲一致。 3、再听歌曲轻声跟唱， 聪明的孩子们你们跟着音乐唱 起来吧！ 4、教师弹琴教唱 a、教师范唱 b、逐句教唱 c、对唱（教师学生互 换角色） d、齐唱 （边学唱歌曲边加上动作） 四、即兴创作表演 1、动作创编 把学生分成几个组，在掌握音阶歌的节奏和旋 律的基础上，每组同学即兴的创作动作，进行即兴动 作的律动，并在大家面前自信的表演出来。 2、歌词创编：在原有旋律的基础上创编歌词。 五、课堂小结 教师：同学们，你们真不简单！在这么短的时间 里学会了这个曲子，并为这个曲子编配了动作和创编 了歌词！老师希望同学们在日后的学习生活中交到更 多的好朋友！记得今天回家把美妙的歌声带给你们的 爸爸妈妈哦！下课！
