1、小学音乐让我们荡起双桨教学设计 教学内容： 歌曲让我们荡起双桨 。 教学目标： 1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学 生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声 音，富有感情地演唱。 3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰 富情感体验，培养审美 情趣，使学生具有初步感受 音乐的能力。 4, 培养学生热爱祖国，热爱共产党的情怀。 教学重点： 1、 体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 2、 引导学生有感情演唱。 教学难点： 1、 掌握 弱起乐句的演唱(及时、准 确)。 2. 把握音准、节奏的准确 教学准备： 录音机。 教学过程： 一、激趣导入，引入新
2、课 1、教师播放影视音乐。 生问好：上课！等一下老师要播放几段乐曲，请同学 们仔细听，猜一猜是什么乐曲。 师：播放乐曲白龙 马 、 好汉歌 、 敢问路在何方 师：看来你们都很熟悉啊！是在电影和电视剧里听到 的吧！ 生：是！ 师：是的！刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视 音乐：简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目 服务的音乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分 为主题歌、插曲和片尾曲。 2、揭示课题。 这节课！我们就来学习一首影视音乐的插曲让我 们荡起双桨 二、 介绍曲词作者： 词作者： 乔羽， 著名词作家， 在中国有“词坛泰斗”之称。 乔羽代表作品： 我的祖国 人说山西好风光 让 我们荡
3、起双桨 难忘今宵 爱我中华等。 三、介绍歌曲曲作者：刘炽，代表作品： 我的祖 国 人说山西好风光 ， 让我们荡起双桨 ， 难 忘今宵 ， 爱我中华等。 四介绍作品背景：四介绍作品背景： 让我们荡起双桨是电影祖国 的花朵的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学 的五年级二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学 们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随 风摇摆，美丽的白塔倒映在水中多美的景色，就在 这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学 们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿 佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过 （教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动 作。 ） 五
4、、初听歌曲 设问：好！听过之后你有什么感受？ （旋律高低起伏很优美、抒情！歌曲非常好听、听到 了歌曲我仿佛真的划着小船。 ） 六、学唱歌曲 ： 接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲， 让 我们荡起双桨的第一段。学唱曲谱。在学唱之前， 我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起： 强拍处有空拍而且在最开头(从弱拍或次强拍起的小 节）或称为不完全小节。 1、学唱 0XXX 弱起小节 ，并且会拍弱起节奏。 2、唱第一乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音 演唱。 教师反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错 的乐句，使之改正直到教会为止。 3、完整演唱歌曲旋律。 4、融入自己的感情再来唱一遍！ 老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。希望 发挥你们的想象力和创造力自分小组用你最喜欢的方 式来表现歌曲，下面开始。 （教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住 激情。 ） 七 ：情感升华： 同学们学习了今天这首作品让我们明白了今天 的幸福生活来之不易，我们要感谢伟大的祖国，感谢 伟大的共产党！我们要努力学习，将来为国争光。我 们要学会在家关心父母， 在学校尊敬老师， 好好学习， 做个家庭，对学校，对祖国的有用之才。
