1、十个小印第安人 教学目标 1、能根据音乐内容、节奏、情绪有感情地进行唱游活动。 2、通过唱游活动,融入人文知识的教学,拓宽孩子的知识面。 3、在活动中启迪学生的想象力和创造力。 教学重、难点 1、让学生在活动中身心得到愉悦,并能主动参与音乐学习。能 够流利地演唱歌曲。 2、让学生了解印第安民俗和文化特点,印第安小朋友活泼的性 格并能把他们这种性格融入到唱游当中。 教学准备:PPT 教学过程 一、谈话导入 1、今天,我们请来了一位神秘的嘉宾,我们以热烈的掌声欢迎 他们的到来吧!咦,怎么没有出现呢?在我们音乐课上,拍掌是要有 节奏的,下面跟老师学,我拍大声的时候,你拍小声,我拍小声的时 候,你拍大
2、声。 2、 我们的嘉宾是谁呢? (出示图片 印第安小朋友) 好多小朋友, 我们一起数一数有几位小朋友? 3、你知道他们是哪儿的人吗?(出示图片,老师简介) 印第安 的小朋友太热情了,准备向我们介绍他们的风土人情。 (出示图片) 介绍完了,印第安小朋友还准备教我们一首歌呢! (出示课题) 二、 教授新课 1、学习歌词:有节奏地带表情朗读歌词。 2、听歌曲:看谱 3、 学唱歌曲 哼唱听唱跟唱接唱对唱 4、歌曲处理 第一二节渐强,第三四节渐弱 5、完整演唱 6、学习跑跳步 刚才有位小印度安朋友,告诉我一个秘密,我们来看一看吧。印 第安人爱好之余是喜欢围着火堆唱歌舞蹈,你想学吗? 三、举行篝 火晚会 1、3 人做火,10 人围着转,其他人拍手 2、欣赏英文歌曲 Ten little Indian 四、课堂小结