1、十个小印第安人 教学目标 1、能根据音乐内容、节奏、情绪有感情地进行唱游活动。 2、通过唱游活动，融入人文知识的教学，拓宽孩子的知识面。 3、在活动中启迪学生的想象力和创造力。 教学重、难点 1、让学生在活动中身心得到愉悦，并能主动参与音乐学习。能 够流利地演唱歌曲。 2、让学生了解印第安民俗和文化特点，印第安小朋友活泼的性 格并能把他们这种性格融入到唱游当中。 教学准备：PPT 教学过程 一、谈话导入 1、今天，我们请来了一位神秘的嘉宾，我们以热烈的掌声欢迎 他们的到来吧！咦，怎么没有出现呢？在我们音乐课上，拍掌是要有 节奏的，下面跟老师学，我拍大声的时候，你拍小声，我拍小声的时 候，你拍大
2、声。 2、 我们的嘉宾是谁呢？ （出示图片 印第安小朋友） 好多小朋友， 我们一起数一数有几位小朋友？ 3、你知道他们是哪儿的人吗？（出示图片，老师简介） 印第安 的小朋友太热情了，准备向我们介绍他们的风土人情。 （出示图片） 介绍完了，印第安小朋友还准备教我们一首歌呢！ （出示课题） 二、 教授新课 1、学习歌词：有节奏地带表情朗读歌词。 2、听歌曲：看谱 3、 学唱歌曲 哼唱听唱跟唱接唱对唱 4、歌曲处理 第一二节渐强，第三四节渐弱 5、完整演唱 6、学习跑跳步 刚才有位小印度安朋友，告诉我一个秘密，我们来看一看吧。印 第安人爱好之余是喜欢围着火堆唱歌舞蹈，你想学吗？ 三、举行篝 火晚会 1、3 人做火，10 人围着转，其他人拍手 2、欣赏英文歌曲 Ten little Indian 四、课堂小结
