2023年九年级中考语文二轮复习：古诗文 专项练习题汇编（Word版含答案）.docx

1、2023年九年级中考语文二轮复习：古诗文 专项练习题汇编赤壁+曹刿论战+曹公败赤壁阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赤壁【乙】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。曹刿论战【丙】时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。

2、又预备走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。（曹公败赤壁选自三国志周瑜传）1.解释下列句中加点词。（4分）实以薪草（ ） 可烧而走也（ ）2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）先书报曹公。 3.【甲】和【丙】写到的历史事件是： 。【甲】中提到的“前朝”是 ，【乙】记叙了 、 （写出两个国名）长勺之战，这场战争发生在 的春天。（5分）4.【甲】中的“周郎”指 （人名），【乙】中的“公”指 ；【丙】中的“曹公”指 （人名），我们学过他的作品 。（4分）5.【乙】文中，黄盖在与

3、曹公作战时使用的计策有 、 。（2分）6.【甲】诗【丙】文都提到 是曹公失败的原因，此外，【丙】文还提到的曹公失败原因有 ， 。（6分）赤壁+曹刿论战+曹公败赤壁参考答案1. 装满 使逃跑（4分）2. （黄盖）先写信告诉曹操。（3分）3.赤壁之战（火烧赤壁）。 三国 齐、鲁 鲁庄公十年（5分）4.周瑜 鲁庄公 曹操 观沧海（龟虽寿）。（4分）5.诈降 、火攻 。（2分）6.冬天刮东风 士兵生病 战船首尾相接。（6分）【丙文今译】当时曹操军队里的众多士兵已有疾病，刚一交战，曹操的军队就失败退下，曹操率军退到江北驻扎。周瑜的军队驻扎在南岸，黄盖说：“现在敌多我少，难以同他们持久对峙。但是我看到曹操

4、的军队的战船首尾相接，可用火烧来让他们逃走。”于是就调拨几十艘蒙冲斗舰，装满了柴草，在里面灌上膏油，外面用帷帐包裹，上面树起旗帜，先写信告诉曹操，用想要投降来欺骗。又预备了轻快的小船各自系在大船后，就依次一起向前。曹操军中的将领、士兵都走出营房伸长脖子观看，指着说黄盖前来投降。黄盖放开各种船只，同时点起火来，当时风势很猛，大火蔓延烧到曹操岸上的军营。霎时间，烟火满天，人马烧死淹死的很多。曹操的军队彻底败退，退回守住南郡。酬乐天扬州初逢席上见赠+岳阳楼记+范滂厉清节阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆

5、过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人， 吾谁与归？岳阳楼记【丙】范滂字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。太守宗资闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋

6、。（范滂厉清节选自后汉书党锢列传）【注释】范滂：东汉时期大臣、名士。 厉：同“砺”，磨砺。功曹：古代官职，官名。抽拔幽陋：指提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。1.解释下列加点的词。（4分）为州里所服（ ） 使案察之（ ）2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）不以物喜，不以己悲。 。3.【丙】文“乃以滂为清诏使，使案察之”一句翻译正确的一项是（ ）。（3分）A.于是任用范滂为清诏使，让他去巡行查办这些事情。B.之后范滂被任命为清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。C.于是任用范滂担任清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。D.之后范滂被任命担任清诏使，让他去巡行查办这些事情。4.【甲】诗作者刘禹锡是

7、朝的诗人，【乙】文作者是北宋的 （人名）。【丙】文的主要人物是 （人名）。（3分）5.【甲】诗作者被贬之地是 ；【乙】文中的“巴陵郡”是 （人名）被贬之地；【丙】文中主要人物活动地点是 。（3分）6.以下对【甲】【乙】【丙】内容理解不正确的一项是（ ）。（3分）A.【甲】颔联用典故怀念已故友人，表达物是人非的悲痛怅惘之情。B.【乙】写作者与友人同登岳阳楼，表现自己对古仁人的向往追求。C.【甲】【乙】都和作者被贬经历有关，都含有与友人共勉的情感。D.【乙】融描写记叙议论抒情为一体，【丙】通过记叙塑造人物形象。7.【甲】【乙】【丙】从不同角度表现人性的闪光点：【甲】体现诗人 的人生态度；【乙】表现

8、作者以天下为己任的政治抱负；【丙】表现范滂 的精神。（用自己的语言回答）。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠+岳阳楼记+范滂厉清节参考答案1. 被 派遣 （4分）2.（他们）不因外物（好坏）和自己处境的变化而悲喜。（3分）3. C（3分）4.唐 范仲淹 范滂（3分）5. 巴山楚水 滕子京 冀州（3分）6. B （3分）7.豁达乐观 清正廉明/节操高洁/胸怀大志/不吝推荐人才（答出一点即可）（4分）【丙文今译】范滂字孟博，是汝南征羌人。年轻时磨砺出高洁的节操，被州郡人所佩服，考取了孝廉。当时冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，(朝廷)就任用范滂为清诏使，派他巡行查办这些事情。范滂登上车拿起辔头，慷慨激昂

9、，有澄清天下污秽的志向。等到到了冀州境内，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来的消息，都自动辞官离开。太守宗资听说他的名望，请求朝廷让范滂担任功曹，委托他处理政事。范滂在任功曹期间，严厉地整治他痛恶的人和事。那些做事违反孝悌道德、不遵守仁义规范的人，一概将他们清除逐出，不和他们在官府共事。他大力推举那些品行卓异的人，提拔出身微贱不为人知却很有才能的人。酬乐天扬州初逢席上见赠+醉翁亭记+范仲淹救灾阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席

10、上见赠 【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。醉翁亭记【丙】天圣七年，仲淹拜右司谏。岁大蝗旱，江、淮滋甚。仲淹请遣使循行未果乃复言之。曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚。寻徙江、淮，所至开仓振之，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救弊十事。岁余，徙苏州。州大水，民田不得耕。仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作。未就，徙杭州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。（范仲淹救灾选自宋史范仲淹传） 【注】宫掖：宫

11、廷。蠲：免除（租税、罚款等)。救弊：纠正弊端。未就：未完成。1.【甲】的作者是 （朝代）的 (人名)，【乙】文的作者 (人名)与另外七位散文家合称为“ ”。(4分)2.解释下列加粗的词。(4分) 宫掖中半日不食（ ） 寻徙江、淮（ ） 3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 . 仲淹请遣使循行未果乃复言之。 4.用“/”在句中标出两处停顿。（多标扣分）(2分)仲 淹 请 遣 使 循 行 未 果 乃 复 言 之。5.【甲】【乙】【丙】的作者均遭受贬谪，但诗文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以读出诗人的 :【乙】文表达了作者寄情山水、 的思想：

12、【丙】中，面对“蝗旱之灾”，身为右司谏的范仲淹反复进言，希望朝廷安抚百姓，这正是岳阳楼记中“古仁人之心”的具体表现之一：“ ”;面对大水，他“募人兴作”，通过 , (用自己的话回答)的办法治理大水，这体现了他治国济民的才能。(8分)酬乐天扬州初逢席上见赠+醉翁亭记+范仲淹救灾参考答案1.唐代 刘禹锡 欧阳修 唐宋八大家(4分)2.吃 不久，随即 (4分)3.宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是以游人的快乐作为快乐。 范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区察看灾情，没有得到答复，就又上言说说这件事。(6分)4.仲淹请遣使循行/未果/乃复言之。(2分)5.乐观、豁达等（意近皆可） 与民同乐 )居庙

13、堂之高则忧其民/进亦忧 疏通五条河流，导引太湖水流入大海(8分)【丙文今译】天圣七年，仲淹被授予右司谏。这年发生了严重的虫灾和旱灾，江、淮灾情尤其严重。范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区察看灾情，没有得到答复，就又上言说说这件事。说：“宫廷里的人如果半天不吃饭，情形会怎么样呢？”皇帝十分难过，于是派遣范仲淹去安抚灾民。范仲淹不久到了江、淮，所到之处开仓救济灾民，奏请朝廷免除庐州、舒州上供的折役茶，江东的丁口盐钱，并且向皇帝逐条陈述了纠正朝政弊端的十件大事。一年多后，范仲淹转任苏州知州，苏州发大水，百姓的田地不能耕作，范仲淹下令疏通五条河流，导引太湖流入大海，招募百姓发起劳作这项差事，还没成功，转任

14、杭州，转运使上奏皇帝挽留范仲淹以便完成这件事，皇帝答应了。（范仲淹救灾选自宋史范仲淹传）登幽州台歌+岳阳楼记+滕子京守城阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！登幽州台歌【乙】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。岳阳楼记 【丙】滕宗谅，字子京，河南人。与范仲淹同年举进士，仲淹称其才。元昊反，除刑部员外郎、直集贤院、知泾州。葛怀敏军败于定州，诸郡震恐，宗谅顾城中兵少，乃集农民数千戎服乘城；又募勇敢，谍知寇

15、远近及其形势，檄报旁郡使为备。会范仲淹自环庆引蕃汉兵来援，时天阴晦十余日，人情忧沮，宗谅乃大设牛酒迎犒士卒；又籍定州战没者于佛寺祭酹之，厚抚其孥，使各得所。于是边民稍安。（滕子京守城选自宋史 滕宗谅传）【注释】反：造反，这里指元昊起兵反叛。籍：登记，记录。祭酹：这里都指祭祀战死者。孥：这里指战死者的儿女。1.【甲】的作者是_，【乙】的作者是_。（2分）2.解释下面句中的加点词。（4分）宗谅顾城中兵少（ ） 会范仲淹自环庆引蕃汉兵来援（ ）3.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）薄暮冥冥，虎啸猿啼。 与范仲淹同年举进士，仲淹称其才。 4.【甲】中诗人“”，【乙】中迁客骚人 “”，都是登高望远、触景

16、生情后的真情流露。（4分）5.【丙】中滕子京殚精竭虑，组织军民守城自救和互救；还在范仲淹援兵到来后采取 、 等有效措施来鼓舞士兵斗志，稳定边境民心。表明他确实做到了【乙】中范仲淹提倡的“ ， ”的“古仁人”那样的人。（6分）6.下列对【丙】中画线句的理解，正确的一项是（ ）。（2分）A.又召募勇敢的人，侦察通报叛军的远近及其军情，用文书告诉其他州郡来防备叛军。B.又羡慕勇敢的品质，侦察了解反贼的位置及战况等，用公文告知邻近郡县做好战备。C.又招募有胆量的人，侦察了解反贼的位置及战况等，通知邻近郡县做好自己的后备。D.又羡慕勇敢的品质，侦察了解反贼的位置及战况等，通知邻近郡县做好自己的后备。登幽

17、州台歌+岳阳楼记+滕子京守城参考答案1.陈子昂 范仲淹（2分） 2. 看。 正遇上、恰逢 （4分） 3.傍晚天色昏暗，洞庭湖的波涛声像虎在咆哮，像猿在哀叫。 （滕宗谅）与范仲淹同年考中进士，范仲淹称赏他的才华。（6分）4.“独怆然而涕下” “感极而悲者矣”（4分） 5.大设酒宴迎接和犒劳前来支援的士兵 在寺庙祭祀定州战死的士卒并好好抚养他们的儿女（各2分，共4分） “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” （2分）6.A （2分）【丙文今译】滕宗谅字子京，河南人。与范仲淹同年考中进士，范仲淹称赏他的才华。元昊谋反，（滕宗谅）升为刑部员外郎、直集贤院、担任泾州的知州。葛怀敏在定川被叛军击败，各州府都感

18、到震动，非常惊恐。滕宗谅看到城中军队很少，就召募数千农民穿上军装登城，又召募勇敢之士，侦察通报叛军的远近及其军情，用文书告诉其他州郡来防备叛军。正遇上范仲淹从环庆率领蕃汉兵来援助，这时连续十多天天气阴沉昏暗，守军心情忧郁，意志颓丧，滕宗谅就大摆宴席，用牛酒来欢迎、犒劳士卒，又登记在定川战役中牺牲的将士造成名册，在佛寺中祭奠他们，对死者的儿女很好地安抚，让他们各得其所，这样边境的民众才逐渐安居下来。观沧海+出师表+孤始举孝廉阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

19、。幸甚至哉，歌以咏志。观沧海【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。出师表【丙】孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教，以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽，平心选举，违迕诸常侍。以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。（孤始举孝廉选自曹操让县自明本志令）【注释】孤：古代王侯自谦之称。曹操当时任丞相，封武平侯，故此自称。孝廉：举孝廉：汉代选拔官吏的科目。岩穴：这里指名士隐居之处。除残

20、去秽：指去除残暴的官吏、污浊的政治和愚昧的习俗。违迕：触犯，得罪。1.【甲】【丙】的作者都是 （人名），【乙】文的作者是 （人名），他们都是 时期的著名人物。（3分）2.解释下列加点的词。（8分）东临碣石（ ） 遂许先帝以驱驰（ ）恐为海内人之所见凡愚（ ） 恐致家祸（ ）3.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。 。4.【甲】表达了诗人 的志向，这在【丙】文中“ ”句子也有所体现；【乙】文中“先帝”是指 ，作者追叙往事，意在表达 的情感。（4分）5.对【丙】文中画线句理解正确的一项是（ ）。（3分）A.写出了曹操希望担任郡守的远大志向和作为。B.写出了曹操担任郡

21、守之后，希望能有所作为。C.写出了曹操希望担任郡守之后能够有所作为。D.写出了曹操希望凭借郡守的权力而闻名天下。6.下列对以上诗文理解正确的一项是（ ）。（3分）A.【甲】诗描写了山岛的高峻与大海的广阔的特点。B.【乙】文写出了作者的身世和 21 年的痛苦经历。C.【丙】文通过叙述往昔的作为，表达了悔恨之情。D.【甲】诗最后两句与这首诗歌内容没有任何关系。观沧海+出师表+孤始举孝廉参考答案1.曹操 诸葛亮 三国（3分）2.来到 奔走效劳 被 招来 （8分）3.因此被豪强权贵所恨，我恐怕给家族招来灾祸，所以托病还乡。（3分）4.统一国家、建功立业 以建立名誉 刘备 报先帝忠陛下（4分）5. C（

22、3分）6.A（3分）【丙文今译】我当初被举为孝廉时，年纪很轻，自以为不是那种隐居深山而有名望的人士，恐怕被天下人看作是平庸无能之辈，所以想当一个郡的太守，搞好政治和教化，来建立自己的名誉，让世上的人都清楚地了解我。所以我在济南任国相时，开始去除残暴的官吏、污浊的政治和愚昧的习俗。公正地选拔、推荐官吏，这就触犯了那些朝廷的权贵。因此被豪强权贵所恨，我恐怕给家族招来灾祸，所以托病还乡了。观沧海+出师表+关羽终不留阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌

23、以咏志。观沧海【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。出师表【丙】初，操壮关羽之为人，而察其心神无久留之意，使张辽以其情问之，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，要当立效以报曹公乃去耳。”辽以羽言报操，操义之。及羽杀颜良，操知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔刘备于袁军。左右欲追之，操曰：“彼各为其主，勿追也。”（关羽

24、终不留选自资治通鉴）1.【甲】诗是曹操的 ，【乙】文作者是 。（2分）2.解释下列句中的加点词。（4分）使张辽以其情问之（ ） 吾极知曹公待我厚（ ）3.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）恐托付不效，以伤先帝之明。 辽以羽言报操，操义之。 4.对【甲】【乙】的理解，下面最恰当的一项是（ ）。（3分）A.【甲】诗描写秋日沧海壮阔的景象。B.【乙】文详述平定南乱的艰苦历程。C.【甲】诗作者表达报效国家的壮志。D.【乙】文作者满怀临危受命的焦虑。5.对【丙】文画线句理解正确的一项是（ ）（3分）A.关羽尽力封存了曹操的赏赐，拜见并上书后辞别B.关羽尽力封存了曹操的赏赐，写信向曹操辞别C.关羽全部封存

25、曹操的赏赐，拜见并上书后辞别D.关羽全部封存曹操的赏赐，写信向曹操辞别6.下面是三位同学围绕“三国英雄”展开的讨论，请将他们的对话补充完整。（6分）同学一：我认为【乙】文作者是名垂青史的英雄，他在文中表达了 之情，感人至深。同学二：读了【丙】文，我认为曹操是英雄。他厚待与刘备“誓以共死”的关羽，真是一个 的大人物。同学三：关羽也是英雄。由【丙】文中“奔刘备于袁军”和“ ”这两件事，可见其知恩图报，令人钦佩。观沧海+出师表+关羽终不留参考答案1.观沧海 诸葛亮。（2分）2. 派、派遣 最、极其、非常（4分）3.（我）担心先帝对我的托付没有效果，以致伤害了先帝的英明（添加主语，效、明、以）张辽把关

26、羽说的话回报给曹操，曹操认为关羽义气4. A（4分） D（2分）5. D（4分）6. 报先帝而忠陛下（意思对即可） 爱才惜才，宽厚 杀颜良（6分）【丙文今译】最初,曹操赞赏关羽的为人，但是察觉他的心神没有要久留的意思，派张辽用感情打探他。关羽叹息着说：“我非常知道曹公待我宽厚，但是我受了刘将军的恩德，发誓要和他同生共死，不能违背这誓言，我最终不能留下，但我应当立刻报效曹公恩德后才离开。”张辽把关羽说的话回报给曹操。曹操认为关羽义气，等到关羽杀了颜良，曹操知道他一定会离去，多加赏赐。关羽全部封存了曹操的赏赐，写信向曹操告辞，然后到袁军投奔刘备。曹操手下人想要追赶关羽，曹操说：“大家各为其主，不必

27、追了。”观沧海+出师表+诸葛亮遗言阅读下面的古诗文，完成后面的题目。（本题共24分）【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。观沧海【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于

28、败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。出师表【丙】伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 （诸葛亮遗言选自三国诸葛亮上后主表）【注释】伏：下对上（多用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬词。1.【甲】【乙】【丙】的作者分别是 和 （人名），他们都是 时期的著名人物，中国古典四大名著之一 中有他们的故事。（4分）2.

29、从【甲】【乙】【丙】中可以看出，两位作者都有建功立业的志向，不同的是：【甲】的作者抒发了 的抱负；【乙】的作者要完成“ ”的大业。【丙】为自己“ ”而感到深深的遗憾。（3分）3.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 4.【乙】中作者向“陛下”提出了“亲贤臣，远小人”的建议，【丙】中与之意思相近的语句是： 。（3分）5.【乙】【丙】两文体现了作者的 的可贵品质。（4分）6.下列对【甲】【乙】【丙】理解错误的一项是（ ）。（4分）A.【甲】以“观”字总领全篇，诗人登上碣石山，大海的壮阔景象尽收眼底。B.【甲】

30、中“秋风萧瑟，洪波涌起”借想象表现了大海波涛汹涌的壮阔动态。C.【乙】作者向后主提出“亲贤远佞”的建议，提醒后主重用贞良死节之臣。D.【丙】作者在“病在膏肓”之际念念不忘北伐，体现了作者高度的责任心。观沧海+出师表+诸葛亮遗言参考答案1.曹操 诸葛亮 三国 三国演义（4分）2. 统一天下 汉室之隆 兴师北伐，未获全功（或：病在膏肓，命垂旦夕）（3分） 3.先帝不因我身份低微，见识短浅（而瞧不起我），反而降低自己的身份，三次到草庐来探望我。 我死的时候，不能让家里有多余的钱，外边有剩余的财物，以免辜负陛下。（6分）4.提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。 （3分）5.鞠躬尽瘁，死而后已；忠心耿耿

31、；尽职尽责；公正廉洁。（或一心为国家着想，为主分忧，对自己没有任何私心。）（4分）6. B （4分）【丙文今译】思念我禀赋不高，又遇上国家艰难时候，发动军队北伐，未能成功，哪想到我却病入膏肓，生命将要在早晚间结束。希望陛下能够静心克制自己欲望，约束自己爱护百姓，这就是对先帝尽孝道，对天下百姓施仁爱，提拔隐居者选用贤人，罢免赶走邪恶小人，来使风俗敦厚。我在成都有桑树八百棵，薄田十五顷，子孙们衣食，自给是有富裕的。我在外边，不再有另外的调度，平时吃穿用度，全仰仗官府供给，不再搞别的生计，来增加微小的收入。我死的时候，不能让家里有多余的钱，外边有剩余的财物，以免辜负陛下。过零丁洋+曹刿论战+谢翱有大

32、节阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（过零丁洋）【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”曹刿论战【丙】谢翱，字皋羽，福之长溪人。父钥，著春秋衍义左氏

33、辨证传于时。翱世其学，有大节，会丞相文天祥开府延平，长揖军门，著咨事参军。及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行浙水东。严有子陵台，孤绝千丈。翱抉酒以登，设天祥主荒亭隅，弄拜跪伏。酹毕，号而恸者三，复再拜，悲思不可遏，乃以竹如意击石，竹石俱碎。元乙末，以肺疾作而死。年四十七。赞曰：翱一布衣尔，未尝有爵位于朝，徒以被天祥之知，翱不负天祥，肯背国藏？翱盖天下之士也。（谢翱有大节选自明宋濂散文选集）【注释】长溪：福建省霞浦县。 世：继承。开府延平：在延平地区开设府署。长揖军门：投拜军营，文天祥抗元，谢翱曾率乡兵来投，任咨议参军。主：死者的牌位。酹：以酒浇地作祭奠。1.【甲】的作者是 （人名），【乙

34、】选自我国 体史书 ，我们读到的【丙】的作者的另一篇文章是 。（4分）2.解释下列句中加点词。（4分）会丞相文天祥开府延平 （ ） 翱一布衣尔 （ ）3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）小大之狱，虽不能察，必以情。 翱抉酒以登，设天祥主荒亭隅，弄拜跪伏。 。4.下列对丙文“号而恸者三，复再拜，悲思不可遏”一句的理解，正确的是（ ）。（3 分）A.谢翱三次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。B.谢翱多次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。C.谢翱多次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制D.谢翱三次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。5.下列对诗文的理解分析，错误的一

35、项是（ ）。（3 分）A.【甲】格调悲壮，气贯长虹；【丙】叙述描写议论相结合，读来感人至深，B.【甲】直抒胸臆表明诗人的志向：【乙】运用对比和对话形式刻画人物。C.【乙】【丙】中可以看出要取得战争的胜利，必须依靠百姓，取信于民。D.【甲】【乙】【丙】中可见，文天祥、曹刿、谢翱都具有共同的精神品质。6.阅读【甲】【丙】可知，谢翱祭拜文天祥亡灵的原因是： ；阅读【乙】【丙】可知，谢翱和曹刿的共同点是： 。（以上两空都用自己的话回答）。（4分）过零丁洋+曹刿论战+谢翱有大节参考答案1.文天祥 编年 左传 送东阳马生序。（4分）2. 正遇上 平民 （4分）3. 大大小小的案件，即使不能一一明察，（我）

36、也一定根据实情（合理裁决）。 谢翱带着酒登临高台，在台上荒亭一角设立文天祥牌位，举手行了两遍礼，跪倒在地。（6分）4. C（3 分）5. C（3 分）6. 感念文天祥的知遇之恩，敬佩文天祥舍生取义的人格； 平民，爱国 （4分）【丙文今译】谢翱，字皋羽，福建长溪人。父亲谢钥，写了春秋衍义左氏辨证流传于世。谢翱继承了他的学识，具有高远宏大的志节。正赶上丞相文天祥在延平建立府署并自选僚属，他投拜军营，担任咨事参军。等到南宋灭亡，文天祥被俘而死，谢翱悲痛难忍，只身在浙江以东地区游荡。那里有严子陵台，威严高耸达千丈。谢翱带着酒登临高台，在台上荒亭一角设立文天祥牌位，举手行了两遍礼，跪倒在地。祭奠完毕，多

37、次嚎啕痛哭，又拜了两遍，悲痛的心情不可遏制，就用竹如意敲击着身边的岩石，竹如意与石头都碎了。元朝乙未年间，他因为肺病发作而死，时年四十七岁。我称颂他说：谢翱不过是一个平民，在朝中不曾有高官爵位，只是受到了文天祥的知遇，不辜负文天祥的知遇，难道会辜负国家吗？谢翱可以说是才德非凡之士。过零丁洋+出师表+宋必达献策阅读下面的古诗文，回答后面的题目。（本题共24分）【甲】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（过零丁洋）【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此

38、事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。出师表【丙】宋必达，湖北黄州人康熙十三年，耿精忠叛，自福建出攻掠旁近地，江西大震，群贼响应。宁都故有南、北二城，南民北兵。必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。王守仁破宸濠尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：“众寡食乏，奈何?”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。（宋必达献策选自赵尔巽清史稿）【注释】耿精忠：清朝靖南王，康熙十二年（1673年），清廷下诏撤“三藩”

39、，耿精忠反，自称总统兵马大将军。王守仁：明代著名思想家、文学家。宸濠：指明武宗正德十四年由宁王朱宸濠在南昌发动的叛乱。1.【甲】的作者是 ，【乙】是 （朝代）时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给皇帝的一封谏书，【丙】表现的是 （朝代）的事件。（3分）2.解释下列加点词。（4分）宁都故有南、北二城（ ） 及贼前锋薄城下（ ）3.用现代汉语翻译下面的句子（6分）则汉室之隆，可计日而待也。 贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。 4.下列对【丙】文中的“众寡食乏，奈何”一句理解正确的是（ ）。（2分）A.我军人多，食物匮乏，怎么办？B.我军人多，食物匮乏，能对付叛军吗？C.敌众我寡，我军缺粮，怎么办？D.敌众我寡，我军缺粮，能对付叛军吗？5.三则诗文谈及的时局有相似之处，【甲】诗中南宋是“ ”，【乙】文中蜀汉期待“ ”，【丙】文中宋必达经历了“ ”这场祸乱。面对艰难的处境，【甲】的作者传递出 的生死观，【丙】中宋必达则体现了 的品质，而他们这样的人，正是【乙】文中作者希望后主能够亲近的“ ”。（6分）6.下列对【甲】【乙】【丙】理解恰当的一项是（ ）。（3分）A.【甲】【乙】【丙】都彰显了忠孝仁义的民族传统。B.【甲】【乙】【丙】都塑造了敢于直谏的忠臣形象。C.【甲】【乙】【丙】都明确了亲贤远佞的治国方针。D.【甲】【乙】【丙】都表达了忠君爱国的价值追求。过零丁洋+出师表+