2023年九年级中考语文二轮复习:古诗文 专项练习题汇编(Word版含答案).docx

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资源描述

1、2023年九年级中考语文二轮复习:古诗文 专项练习题汇编赤壁+曹刿论战+曹公败赤壁阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。赤壁【乙】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩,公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。曹刿论战【丙】时曹公军众已有疾病,初一交战,公军败退,引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中,裹以帷幕,上建牙旗,先书报曹公,欺以欲降。

2、又预备走舸,各系大船后,因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望,指言盖降。盖放诸船,同时发火。时风盛猛,悉延烧岸上营落。顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众,军遂败退,还保南郡。(曹公败赤壁选自三国志周瑜传)1.解释下列句中加点词。(4分)实以薪草( ) 可烧而走也( )2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)先书报曹公。 3.【甲】和【丙】写到的历史事件是: 。【甲】中提到的“前朝”是 ,【乙】记叙了 、 (写出两个国名)长勺之战,这场战争发生在 的春天。(5分)4.【甲】中的“周郎”指 (人名),【乙】中的“公”指 ;【丙】中的“曹公”指 (人名),我们学过他的作品 。(4分)5.【乙】文中,黄盖在与

3、曹公作战时使用的计策有 、 。(2分)6.【甲】诗【丙】文都提到 是曹公失败的原因,此外,【丙】文还提到的曹公失败原因有 , 。(6分)赤壁+曹刿论战+曹公败赤壁参考答案1. 装满 使逃跑(4分)2. (黄盖)先写信告诉曹操。(3分)3.赤壁之战(火烧赤壁)。 三国 齐、鲁 鲁庄公十年(5分)4.周瑜 鲁庄公 曹操 观沧海(龟虽寿)。(4分)5.诈降 、火攻 。(2分)6.冬天刮东风 士兵生病 战船首尾相接。(6分)【丙文今译】当时曹操军队里的众多士兵已有疾病,刚一交战,曹操的军队就失败退下,曹操率军退到江北驻扎。周瑜的军队驻扎在南岸,黄盖说:“现在敌多我少,难以同他们持久对峙。但是我看到曹操

4、的军队的战船首尾相接,可用火烧来让他们逃走。”于是就调拨几十艘蒙冲斗舰,装满了柴草,在里面灌上膏油,外面用帷帐包裹,上面树起旗帜,先写信告诉曹操,用想要投降来欺骗。又预备了轻快的小船各自系在大船后,就依次一起向前。曹操军中的将领、士兵都走出营房伸长脖子观看,指着说黄盖前来投降。黄盖放开各种船只,同时点起火来,当时风势很猛,大火蔓延烧到曹操岸上的军营。霎时间,烟火满天,人马烧死淹死的很多。曹操的军队彻底败退,退回守住南郡。酬乐天扬州初逢席上见赠+岳阳楼记+范滂厉清节阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆

5、过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠【乙】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人, 吾谁与归?岳阳楼记【丙】范滂字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服,举孝廉。时冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏使,使案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。太守宗资闻其名,请署功曹,委任政事。滂在职,严整疾恶。其有行违孝悌,不轨仁义者,皆扫迹斥逐,不与共朝。显荐异节,抽拔幽陋

6、。(范滂厉清节选自后汉书党锢列传)【注释】范滂:东汉时期大臣、名士。 厉:同“砺”,磨砺。功曹:古代官职,官名。抽拔幽陋:指提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。1.解释下列加点的词。(4分)为州里所服( ) 使案察之( )2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)不以物喜,不以己悲。 。3.【丙】文“乃以滂为清诏使,使案察之”一句翻译正确的一项是( )。(3分)A.于是任用范滂为清诏使,让他去巡行查办这些事情。B.之后范滂被任命为清诏使,派遣他去巡行查办这些事情。C.于是任用范滂担任清诏使,派遣他去巡行查办这些事情。D.之后范滂被任命担任清诏使,让他去巡行查办这些事情。4.【甲】诗作者刘禹锡是

7、朝的诗人,【乙】文作者是北宋的 (人名)。【丙】文的主要人物是 (人名)。(3分)5.【甲】诗作者被贬之地是 ;【乙】文中的“巴陵郡”是 (人名)被贬之地;【丙】文中主要人物活动地点是 。(3分)6.以下对【甲】【乙】【丙】内容理解不正确的一项是( )。(3分)A.【甲】颔联用典故怀念已故友人,表达物是人非的悲痛怅惘之情。B.【乙】写作者与友人同登岳阳楼,表现自己对古仁人的向往追求。C.【甲】【乙】都和作者被贬经历有关,都含有与友人共勉的情感。D.【乙】融描写记叙议论抒情为一体,【丙】通过记叙塑造人物形象。7.【甲】【乙】【丙】从不同角度表现人性的闪光点:【甲】体现诗人 的人生态度;【乙】表现

8、作者以天下为己任的政治抱负;【丙】表现范滂 的精神。(用自己的语言回答)。(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠+岳阳楼记+范滂厉清节参考答案1. 被 派遣 (4分)2.(他们)不因外物(好坏)和自己处境的变化而悲喜。(3分)3. C(3分)4.唐 范仲淹 范滂(3分)5. 巴山楚水 滕子京 冀州(3分)6. B (3分)7.豁达乐观 清正廉明/节操高洁/胸怀大志/不吝推荐人才(答出一点即可)(4分)【丙文今译】范滂字孟博,是汝南征羌人。年轻时磨砺出高洁的节操,被州郡人所佩服,考取了孝廉。当时冀州地区发生饥荒,盗贼纷纷而起,(朝廷)就任用范滂为清诏使,派他巡行查办这些事情。范滂登上车拿起辔头,慷慨激昂

9、,有澄清天下污秽的志向。等到到了冀州境内,太守、县令知道自己贪污受贿,听说范滂来的消息,都自动辞官离开。太守宗资听说他的名望,请求朝廷让范滂担任功曹,委托他处理政事。范滂在任功曹期间,严厉地整治他痛恶的人和事。那些做事违反孝悌道德、不遵守仁义规范的人,一概将他们清除逐出,不和他们在官府共事。他大力推举那些品行卓异的人,提拔出身微贱不为人知却很有才能的人。酬乐天扬州初逢席上见赠+醉翁亭记+范仲淹救灾阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席

10、上见赠 【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。醉翁亭记【丙】天圣七年,仲淹拜右司谏。岁大蝗旱,江、淮滋甚。仲淹请遣使循行未果乃复言之。曰:“宫掖中半日不食,当何如?”帝恻然,乃命仲淹安抚。寻徙江、淮,所至开仓振之,奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱,且条上救弊十事。岁余,徙苏州。州大水,民田不得耕。仲淹疏五河,导太湖注之海,募人兴作。未就,徙杭州,转运使奏留仲淹以毕其役,许之。(范仲淹救灾选自宋史范仲淹传) 【注】宫掖:宫

11、廷。蠲:免除(租税、罚款等)。救弊:纠正弊端。未就:未完成。1.【甲】的作者是 (朝代)的 (人名),【乙】文的作者 (人名)与另外七位散文家合称为“ ”。(4分)2.解释下列加粗的词。(4分) 宫掖中半日不食( ) 寻徙江、淮( ) 3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 . 仲淹请遣使循行未果乃复言之。 4.用“/”在句中标出两处停顿。(多标扣分)(2分)仲 淹 请 遣 使 循 行 未 果 乃 复 言 之。5.【甲】【乙】【丙】的作者均遭受贬谪,但诗文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以读出诗人的 :【乙】文表达了作者寄情山水、 的思想:

12、【丙】中,面对“蝗旱之灾”,身为右司谏的范仲淹反复进言,希望朝廷安抚百姓,这正是岳阳楼记中“古仁人之心”的具体表现之一:“ ”;面对大水,他“募人兴作”,通过 , (用自己的话回答)的办法治理大水,这体现了他治国济民的才能。(8分)酬乐天扬州初逢席上见赠+醉翁亭记+范仲淹救灾参考答案1.唐代 刘禹锡 欧阳修 唐宋八大家(4分)2.吃 不久,随即 (4分)3.宾客们懂得跟随太守游山的快乐,却不懂得太守是以游人的快乐作为快乐。 范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区察看灾情,没有得到答复,就又上言说说这件事。(6分)4.仲淹请遣使循行/未果/乃复言之。(2分)5.乐观、豁达等(意近皆可) 与民同乐 )居庙

13、堂之高则忧其民/进亦忧 疏通五条河流,导引太湖水流入大海(8分)【丙文今译】天圣七年,仲淹被授予右司谏。这年发生了严重的虫灾和旱灾,江、淮灾情尤其严重。范仲淹请求朝廷派遣官员前往灾区察看灾情,没有得到答复,就又上言说说这件事。说:“宫廷里的人如果半天不吃饭,情形会怎么样呢?”皇帝十分难过,于是派遣范仲淹去安抚灾民。范仲淹不久到了江、淮,所到之处开仓救济灾民,奏请朝廷免除庐州、舒州上供的折役茶,江东的丁口盐钱,并且向皇帝逐条陈述了纠正朝政弊端的十件大事。一年多后,范仲淹转任苏州知州,苏州发大水,百姓的田地不能耕作,范仲淹下令疏通五条河流,导引太湖流入大海,招募百姓发起劳作这项差事,还没成功,转任

14、杭州,转运使上奏皇帝挽留范仲淹以便完成这件事,皇帝答应了。(范仲淹救灾选自宋史范仲淹传)登幽州台歌+岳阳楼记+滕子京守城阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!登幽州台歌【乙】若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。岳阳楼记 【丙】滕宗谅,字子京,河南人。与范仲淹同年举进士,仲淹称其才。元昊反,除刑部员外郎、直集贤院、知泾州。葛怀敏军败于定州,诸郡震恐,宗谅顾城中兵少,乃集农民数千戎服乘城;又募勇敢,谍知寇

15、远近及其形势,檄报旁郡使为备。会范仲淹自环庆引蕃汉兵来援,时天阴晦十余日,人情忧沮,宗谅乃大设牛酒迎犒士卒;又籍定州战没者于佛寺祭酹之,厚抚其孥,使各得所。于是边民稍安。(滕子京守城选自宋史 滕宗谅传)【注释】反:造反,这里指元昊起兵反叛。籍:登记,记录。祭酹:这里都指祭祀战死者。孥:这里指战死者的儿女。1.【甲】的作者是_,【乙】的作者是_。(2分)2.解释下面句中的加点词。(4分)宗谅顾城中兵少( ) 会范仲淹自环庆引蕃汉兵来援( )3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)薄暮冥冥,虎啸猿啼。 与范仲淹同年举进士,仲淹称其才。 4.【甲】中诗人“”,【乙】中迁客骚人 “”,都是登高望远、触景

16、生情后的真情流露。(4分)5.【丙】中滕子京殚精竭虑,组织军民守城自救和互救;还在范仲淹援兵到来后采取 、 等有效措施来鼓舞士兵斗志,稳定边境民心。表明他确实做到了【乙】中范仲淹提倡的“ , ”的“古仁人”那样的人。(6分)6.下列对【丙】中画线句的理解,正确的一项是( )。(2分)A.又召募勇敢的人,侦察通报叛军的远近及其军情,用文书告诉其他州郡来防备叛军。B.又羡慕勇敢的品质,侦察了解反贼的位置及战况等,用公文告知邻近郡县做好战备。C.又招募有胆量的人,侦察了解反贼的位置及战况等,通知邻近郡县做好自己的后备。D.又羡慕勇敢的品质,侦察了解反贼的位置及战况等,通知邻近郡县做好自己的后备。登幽

17、州台歌+岳阳楼记+滕子京守城参考答案1.陈子昂 范仲淹(2分) 2. 看。 正遇上、恰逢 (4分) 3.傍晚天色昏暗,洞庭湖的波涛声像虎在咆哮,像猿在哀叫。 (滕宗谅)与范仲淹同年考中进士,范仲淹称赏他的才华。(6分)4.“独怆然而涕下” “感极而悲者矣”(4分) 5.大设酒宴迎接和犒劳前来支援的士兵 在寺庙祭祀定州战死的士卒并好好抚养他们的儿女(各2分,共4分) “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” (2分)6.A (2分)【丙文今译】滕宗谅字子京,河南人。与范仲淹同年考中进士,范仲淹称赏他的才华。元昊谋反,(滕宗谅)升为刑部员外郎、直集贤院、担任泾州的知州。葛怀敏在定川被叛军击败,各州府都感

18、到震动,非常惊恐。滕宗谅看到城中军队很少,就召募数千农民穿上军装登城,又召募勇敢之士,侦察通报叛军的远近及其军情,用文书告诉其他州郡来防备叛军。正遇上范仲淹从环庆率领蕃汉兵来援助,这时连续十多天天气阴沉昏暗,守军心情忧郁,意志颓丧,滕宗谅就大摆宴席,用牛酒来欢迎、犒劳士卒,又登记在定川战役中牺牲的将士造成名册,在佛寺中祭奠他们,对死者的儿女很好地安抚,让他们各得其所,这样边境的民众才逐渐安居下来。观沧海+出师表+孤始举孝廉阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里

19、。幸甚至哉,歌以咏志。观沧海【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。出师表【丙】孤始举孝廉,年少,自以本非岩穴知名之士,恐为海内人之所见凡愚,欲为一郡守,好作政教,以建立名誉,使世士明知之;故在济南,始除残去秽,平心选举,违迕诸常侍。以为强豪所忿,恐致家祸,故以病还。(孤始举孝廉选自曹操让县自明本志令)【注释】孤:古代王侯自谦之称。曹操当时任丞相,封武平侯,故此自称。孝廉:举孝廉:汉代选拔官吏的科目。岩穴:这里指名士隐居之处。除残

20、去秽:指去除残暴的官吏、污浊的政治和愚昧的习俗。违迕:触犯,得罪。1.【甲】【丙】的作者都是 (人名),【乙】文的作者是 (人名),他们都是 时期的著名人物。(3分)2.解释下列加点的词。(8分)东临碣石( ) 遂许先帝以驱驰( )恐为海内人之所见凡愚( ) 恐致家祸( )3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)以为强豪所忿,恐致家祸,故以病还。 。4.【甲】表达了诗人 的志向,这在【丙】文中“ ”句子也有所体现;【乙】文中“先帝”是指 ,作者追叙往事,意在表达 的情感。(4分)5.对【丙】文中画线句理解正确的一项是( )。(3分)A.写出了曹操希望担任郡守的远大志向和作为。B.写出了曹操担任郡

21、守之后,希望能有所作为。C.写出了曹操希望担任郡守之后能够有所作为。D.写出了曹操希望凭借郡守的权力而闻名天下。6.下列对以上诗文理解正确的一项是( )。(3分)A.【甲】诗描写了山岛的高峻与大海的广阔的特点。B.【乙】文写出了作者的身世和 21 年的痛苦经历。C.【丙】文通过叙述往昔的作为,表达了悔恨之情。D.【甲】诗最后两句与这首诗歌内容没有任何关系。观沧海+出师表+孤始举孝廉参考答案1.曹操 诸葛亮 三国(3分)2.来到 奔走效劳 被 招来 (8分)3.因此被豪强权贵所恨,我恐怕给家族招来灾祸,所以托病还乡。(3分)4.统一国家、建功立业 以建立名誉 刘备 报先帝忠陛下(4分)5. C(

22、3分)6.A(3分)【丙文今译】我当初被举为孝廉时,年纪很轻,自以为不是那种隐居深山而有名望的人士,恐怕被天下人看作是平庸无能之辈,所以想当一个郡的太守,搞好政治和教化,来建立自己的名誉,让世上的人都清楚地了解我。所以我在济南任国相时,开始去除残暴的官吏、污浊的政治和愚昧的习俗。公正地选拔、推荐官吏,这就触犯了那些朝廷的权贵。因此被豪强权贵所恨,我恐怕给家族招来灾祸,所以托病还乡了。观沧海+出师表+关羽终不留阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌

23、以咏志。观沧海【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。出师表【丙】初,操壮关羽之为人,而察其心神无久留之意,使张辽以其情问之,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,要当立效以报曹公乃去耳。”辽以羽言报操,操义之。及羽杀颜良,操知其必去,重加赏赐。羽尽封其所赐,拜书告辞,而奔刘备于袁军。左右欲追之,操曰:“彼各为其主,勿追也。”(关羽

24、终不留选自资治通鉴)1.【甲】诗是曹操的 ,【乙】文作者是 。(2分)2.解释下列句中的加点词。(4分)使张辽以其情问之( ) 吾极知曹公待我厚( )3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)恐托付不效,以伤先帝之明。 辽以羽言报操,操义之。 4.对【甲】【乙】的理解,下面最恰当的一项是( )。(3分)A.【甲】诗描写秋日沧海壮阔的景象。B.【乙】文详述平定南乱的艰苦历程。C.【甲】诗作者表达报效国家的壮志。D.【乙】文作者满怀临危受命的焦虑。5.对【丙】文画线句理解正确的一项是( )(3分)A.关羽尽力封存了曹操的赏赐,拜见并上书后辞别B.关羽尽力封存了曹操的赏赐,写信向曹操辞别C.关羽全部封存

25、曹操的赏赐,拜见并上书后辞别D.关羽全部封存曹操的赏赐,写信向曹操辞别6.下面是三位同学围绕“三国英雄”展开的讨论,请将他们的对话补充完整。(6分)同学一:我认为【乙】文作者是名垂青史的英雄,他在文中表达了 之情,感人至深。同学二:读了【丙】文,我认为曹操是英雄。他厚待与刘备“誓以共死”的关羽,真是一个 的大人物。同学三:关羽也是英雄。由【丙】文中“奔刘备于袁军”和“ ”这两件事,可见其知恩图报,令人钦佩。观沧海+出师表+关羽终不留参考答案1.观沧海 诸葛亮。(2分)2. 派、派遣 最、极其、非常(4分)3.(我)担心先帝对我的托付没有效果,以致伤害了先帝的英明(添加主语,效、明、以)张辽把关

26、羽说的话回报给曹操,曹操认为关羽义气4. A(4分) D(2分)5. D(4分)6. 报先帝而忠陛下(意思对即可) 爱才惜才,宽厚 杀颜良(6分)【丙文今译】最初,曹操赞赏关羽的为人,但是察觉他的心神没有要久留的意思,派张辽用感情打探他。关羽叹息着说:“我非常知道曹公待我宽厚,但是我受了刘将军的恩德,发誓要和他同生共死,不能违背这誓言,我最终不能留下,但我应当立刻报效曹公恩德后才离开。”张辽把关羽说的话回报给曹操。曹操认为关羽义气,等到关羽杀了颜良,曹操知道他一定会离去,多加赏赐。关羽全部封存了曹操的赏赐,写信向曹操告辞,然后到袁军投奔刘备。曹操手下人想要追赶关羽,曹操说:“大家各为其主,不必

27、追了。”观沧海+出师表+诸葛亮遗言阅读下面的古诗文,完成后面的题目。(本题共24分)【甲】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。观沧海【乙】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于

28、败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。出师表【丙】伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 (诸葛亮遗言选自三国诸葛亮上后主表)【注释】伏:下对上(多用于对皇帝)陈述自己的想法时用的敬词。1.【甲】【乙】【丙】的作者分别是 和 (人名),他们都是 时期的著名人物,中国古典四大名著之一 中有他们的故事。(4分)2.

29、从【甲】【乙】【丙】中可以看出,两位作者都有建功立业的志向,不同的是:【甲】的作者抒发了 的抱负;【乙】的作者要完成“ ”的大业。【丙】为自己“ ”而感到深深的遗憾。(3分)3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。 臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 4.【乙】中作者向“陛下”提出了“亲贤臣,远小人”的建议,【丙】中与之意思相近的语句是: 。(3分)5.【乙】【丙】两文体现了作者的 的可贵品质。(4分)6.下列对【甲】【乙】【丙】理解错误的一项是( )。(4分)A.【甲】以“观”字总领全篇,诗人登上碣石山,大海的壮阔景象尽收眼底。B.【甲】

30、中“秋风萧瑟,洪波涌起”借想象表现了大海波涛汹涌的壮阔动态。C.【乙】作者向后主提出“亲贤远佞”的建议,提醒后主重用贞良死节之臣。D.【丙】作者在“病在膏肓”之际念念不忘北伐,体现了作者高度的责任心。观沧海+出师表+诸葛亮遗言参考答案1.曹操 诸葛亮 三国 三国演义(4分)2. 统一天下 汉室之隆 兴师北伐,未获全功(或:病在膏肓,命垂旦夕)(3分) 3.先帝不因我身份低微,见识短浅(而瞧不起我),反而降低自己的身份,三次到草庐来探望我。 我死的时候,不能让家里有多余的钱,外边有剩余的财物,以免辜负陛下。(6分)4.提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。 (3分)5.鞠躬尽瘁,死而后已;忠心耿耿

31、;尽职尽责;公正廉洁。(或一心为国家着想,为主分忧,对自己没有任何私心。)(4分)6. B (4分)【丙文今译】思念我禀赋不高,又遇上国家艰难时候,发动军队北伐,未能成功,哪想到我却病入膏肓,生命将要在早晚间结束。希望陛下能够静心克制自己欲望,约束自己爱护百姓,这就是对先帝尽孝道,对天下百姓施仁爱,提拔隐居者选用贤人,罢免赶走邪恶小人,来使风俗敦厚。我在成都有桑树八百棵,薄田十五顷,子孙们衣食,自给是有富裕的。我在外边,不再有另外的调度,平时吃穿用度,全仰仗官府供给,不再搞别的生计,来增加微小的收入。我死的时候,不能让家里有多余的钱,外边有剩余的财物,以免辜负陛下。过零丁洋+曹刿论战+谢翱有大

32、节阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(过零丁洋)【乙】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”曹刿论战【丙】谢翱,字皋羽,福之长溪人。父钥,著春秋衍义左氏

33、辨证传于时。翱世其学,有大节,会丞相文天祥开府延平,长揖军门,著咨事参军。及宋亡,天祥被执以死,翱悲不能禁,只影行浙水东。严有子陵台,孤绝千丈。翱抉酒以登,设天祥主荒亭隅,弄拜跪伏。酹毕,号而恸者三,复再拜,悲思不可遏,乃以竹如意击石,竹石俱碎。元乙末,以肺疾作而死。年四十七。赞曰:翱一布衣尔,未尝有爵位于朝,徒以被天祥之知,翱不负天祥,肯背国藏?翱盖天下之士也。(谢翱有大节选自明宋濂散文选集)【注释】长溪:福建省霞浦县。 世:继承。开府延平:在延平地区开设府署。长揖军门:投拜军营,文天祥抗元,谢翱曾率乡兵来投,任咨议参军。主:死者的牌位。酹:以酒浇地作祭奠。1.【甲】的作者是 (人名),【乙

34、】选自我国 体史书 ,我们读到的【丙】的作者的另一篇文章是 。(4分)2.解释下列句中加点词。(4分)会丞相文天祥开府延平 ( ) 翱一布衣尔 ( )3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)小大之狱,虽不能察,必以情。 翱抉酒以登,设天祥主荒亭隅,弄拜跪伏。 。4.下列对丙文“号而恸者三,复再拜,悲思不可遏”一句的理解,正确的是( )。(3 分)A.谢翱三次大声痛哭,又再次下拜行礼,悲痛的心情不可遏制。B.谢翱多次大声痛哭,又再次下拜行礼,悲痛的心情不可遏制。C.谢翱多次大声痛哭,又拜了两次,悲痛的心情不可遏制D.谢翱三次大声痛哭,又拜了两次,悲痛的心情不可遏制。5.下列对诗文的理解分析,错误的一

35、项是( )。(3 分)A.【甲】格调悲壮,气贯长虹;【丙】叙述描写议论相结合,读来感人至深,B.【甲】直抒胸臆表明诗人的志向:【乙】运用对比和对话形式刻画人物。C.【乙】【丙】中可以看出要取得战争的胜利,必须依靠百姓,取信于民。D.【甲】【乙】【丙】中可见,文天祥、曹刿、谢翱都具有共同的精神品质。6.阅读【甲】【丙】可知,谢翱祭拜文天祥亡灵的原因是: ;阅读【乙】【丙】可知,谢翱和曹刿的共同点是: 。(以上两空都用自己的话回答)。(4分)过零丁洋+曹刿论战+谢翱有大节参考答案1.文天祥 编年 左传 送东阳马生序。(4分)2. 正遇上 平民 (4分)3. 大大小小的案件,即使不能一一明察,(我)

36、也一定根据实情(合理裁决)。 谢翱带着酒登临高台,在台上荒亭一角设立文天祥牌位,举手行了两遍礼,跪倒在地。(6分)4. C(3 分)5. C(3 分)6. 感念文天祥的知遇之恩,敬佩文天祥舍生取义的人格; 平民,爱国 (4分)【丙文今译】谢翱,字皋羽,福建长溪人。父亲谢钥,写了春秋衍义左氏辨证流传于世。谢翱继承了他的学识,具有高远宏大的志节。正赶上丞相文天祥在延平建立府署并自选僚属,他投拜军营,担任咨事参军。等到南宋灭亡,文天祥被俘而死,谢翱悲痛难忍,只身在浙江以东地区游荡。那里有严子陵台,威严高耸达千丈。谢翱带着酒登临高台,在台上荒亭一角设立文天祥牌位,举手行了两遍礼,跪倒在地。祭奠完毕,多

37、次嚎啕痛哭,又拜了两遍,悲痛的心情不可遏制,就用竹如意敲击着身边的岩石,竹如意与石头都碎了。元朝乙未年间,他因为肺病发作而死,时年四十七岁。我称颂他说:谢翱不过是一个平民,在朝中不曾有高官爵位,只是受到了文天祥的知遇,不辜负文天祥的知遇,难道会辜负国家吗?谢翱可以说是才德非凡之士。过零丁洋+出师表+宋必达献策阅读下面的古诗文,回答后面的题目。(本题共24分)【甲】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(过零丁洋)【乙】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此

38、事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。出师表【丙】宋必达,湖北黄州人康熙十三年,耿精忠叛,自福建出攻掠旁近地,江西大震,群贼响应。宁都故有南、北二城,南民北兵。必达曰:“古有保甲、义勇、弓弩社,民皆可兵也。王守仁破宸濠尝用之矣。”如其法训练,得义勇二千。及贼前锋薄城下,营将邀必达议事,曰:“众寡食乏,奈何?”必达曰:“人臣之义,有死无二。贼本乌合,掩其始至,可一鼓破也。”营将遂率所部进,贼少却,必达以义勇横击之,贼奔。(宋必达献策选自赵尔巽清史稿)【注释】耿精忠:清朝靖南王,康熙十二年(1673年),清廷下诏撤“三藩”

39、,耿精忠反,自称总统兵马大将军。王守仁:明代著名思想家、文学家。宸濠:指明武宗正德十四年由宁王朱宸濠在南昌发动的叛乱。1.【甲】的作者是 ,【乙】是 (朝代)时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给皇帝的一封谏书,【丙】表现的是 (朝代)的事件。(3分)2.解释下列加点词。(4分)宁都故有南、北二城( ) 及贼前锋薄城下( )3.用现代汉语翻译下面的句子(6分)则汉室之隆,可计日而待也。 贼本乌合,掩其始至,可一鼓破也。 4.下列对【丙】文中的“众寡食乏,奈何”一句理解正确的是( )。(2分)A.我军人多,食物匮乏,怎么办?B.我军人多,食物匮乏,能对付叛军吗?C.敌众我寡,我军缺粮,怎么办?D.敌众我寡,我军缺粮,能对付叛军吗?5.三则诗文谈及的时局有相似之处,【甲】诗中南宋是“ ”,【乙】文中蜀汉期待“ ”,【丙】文中宋必达经历了“ ”这场祸乱。面对艰难的处境,【甲】的作者传递出 的生死观,【丙】中宋必达则体现了 的品质,而他们这样的人,正是【乙】文中作者希望后主能够亲近的“ ”。(6分)6.下列对【甲】【乙】【丙】理解恰当的一项是( )。(3分)A.【甲】【乙】【丙】都彰显了忠孝仁义的民族传统。B.【甲】【乙】【丙】都塑造了敢于直谏的忠臣形象。C.【甲】【乙】【丙】都明确了亲贤远佞的治国方针。D.【甲】【乙】【丙】都表达了忠君爱国的价值追求。过零丁洋+出师表+

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