1、回顾拓展六教学设计课 题：回顾拓展六授课类型：新授课教学目标1.交流课文中描写人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，掌握描写人物的方法。2.熟读并背诵名言，养成积累的习惯。3.读懂漫画内容，了解漫画集父与子。教 学重难点重点：交流课文中描写人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。难点：读懂漫画内容，并试着讲一讲。教 学 方 法讲授法教 学 环 节教 学 过 程教 师 札 记第一课时谈话导入在本单元课文的学习中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句，找出来并在小组内部进行交流。体会范例1.出示“交流平台”中的例句，各自读一读。2.说说这些语句好在哪里。3.全班交
2、流。迁移练习1.各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，可以包括描写人物心理活动的语句，体会好在什么地方。2.全班交流。拓展练习1.在自己的习作或读过的课外书中，找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句，和同桌交流品味。2.全班汇报交流。第二课时学习“日积月累”1各自读一读，想一想这些诗句的意思。2小组内互相说一说这些诗句的意思。3教师适当讲解。4运用自己喜欢的方式读、背诗句。可以默读、默背，可以大声读背，也可以同桌互读互背等。5拓展。你还能背诵哪些富有哲理的诗句呢？交流“课外书屋”1看漫画，说一说漫画的内容，弄清漫画大意。2简介漫画集父与子。3.出示漫画集父与子中的其他内容。4.课后延伸。利用课余时间阅读自己感兴趣的漫画。教 学 反 思
