《回顾·拓展六》教学设计参考模板范本.doc

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1、回顾拓展六教学设计课 题:回顾拓展六授课类型:新授课教学目标1.交流课文中描写人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,掌握描写人物的方法。2.熟读并背诵名言,养成积累的习惯。3.读懂漫画内容,了解漫画集父与子。教 学重难点重点:交流课文中描写人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法。难点:读懂漫画内容,并试着讲一讲。教 学 方 法讲授法教 学 环 节教 学 过 程教 师 札 记第一课时谈话导入在本单元课文的学习中,有不少描写人物外貌、动作和语言的语句,找出来并在小组内部进行交流。体会范例1.出示“交流平台”中的例句,各自读一读。2.说说这些语句好在哪里。3.全班交

2、流。迁移练习1.各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子,可以包括描写人物心理活动的语句,体会好在什么地方。2.全班交流。拓展练习1.在自己的习作或读过的课外书中,找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句,和同桌交流品味。2.全班汇报交流。第二课时学习“日积月累”1各自读一读,想一想这些诗句的意思。2小组内互相说一说这些诗句的意思。3教师适当讲解。4运用自己喜欢的方式读、背诗句。可以默读、默背,可以大声读背,也可以同桌互读互背等。5拓展。你还能背诵哪些富有哲理的诗句呢?交流“课外书屋”1看漫画,说一说漫画的内容,弄清漫画大意。2简介漫画集父与子。3.出示漫画集父与子中的其他内容。4.课后延伸。利用课余时间阅读自己感兴趣的漫画。教 学 反 思

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