1、20以内的进位加法 8、7、6加几 9514 9211 9716 9413 9615 一、口算练习一、口算练习 95 问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？什么方法算的吗？ 92 97 94 96 1. 从图中，你都知道了哪些数学信息？从图中，你都知道了哪些数学信息？ 能到前面边指边说吗？能到前面边指边说吗？ 2. 同学们遇到了什么问题？同学们遇到了什么问题？ 3. 要解决这个问题，你们打算怎么办呀？要解决这个问题，你们打算怎么办呀？ 4. 让我们先把算式列出来吧。让我们先把算式列出来吧。 8513 7613 二、探究新知二、探究新知
2、 问题：问题： （一）收集信息，回答问题（一）收集信息，回答问题 问题：问题： 8513是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆, , 也可以在图上圈一圈。也可以在图上圈一圈。 反馈：点子图的方法反馈：点子图的方法 监控问题：监控问题： 1. 每幅图都表示什么意思？每幅图都表示什么意思？ 摆小棒的方法摆小棒的方法 圈一圈的方法圈一圈的方法 2. 这三幅图之间有什么共同的这三幅图之间有什么共同的 地方？地方？ 二、探究新知二、探究新知 （二）多种方法，学习（二）多种方法，学习8加几加几 问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？
3、8 5 2 3 10 13 见8想2 二、探究新知二、探究新知 （二）多种方法，学习（二）多种方法，学习8加几加几 小练习：小练习： 8 5 7 6 8 4 9 3 二、探究新知二、探究新知 （三）用凑十法，学习（三）用凑十法，学习7加几加几 7613 问题：你能用凑十法计算这道题吗？问题：你能用凑十法计算这道题吗？ 二、探究新知二、探究新知 问题：如果换成问题：如果换成6加几，你会吗？加几，你会吗？ （三）用凑十法，学习（三）用凑十法，学习7加几加几 二、探究新知二、探究新知 7 6 3 3 10 13 见7想3 见6想4 1. 圈一圈、算一算。圈一圈、算一算。 3 1 11 4 1 11
4、三、多种形式练习，巩固三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法加几的方法 13 13 12 12 12 12 2. 算一算，找规律。算一算，找规律。 3. 填一填。填一填。 10 12 14 16 11 12 13 14 11 12 8 6 7 8614 三、多种形式练习，巩固三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法加几的方法 4. 找找看。找找看。 和和 一共有多少朵？一共有多少朵？ 和和 一共有多少朵？一共有多少朵？ 和和 一共有多少朵？一共有多少朵？ 7815 6713 四、布置作业四、布置作业 作业：作业：第第93页页练习二十一练习二十一，第第3题、第题、第5题。题。 交流：交流：完成练习后同桌同学相互检查。完成练习后同桌同学相互检查。
