1、20以内的进位加法 8、7、6加几 9514 9211 9716 9413 9615 一、口算练习一、口算练习 95 问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用 什么方法算的吗?什么方法算的吗? 92 97 94 96 1. 从图中,你都知道了哪些数学信息?从图中,你都知道了哪些数学信息? 能到前面边指边说吗?能到前面边指边说吗? 2. 同学们遇到了什么问题?同学们遇到了什么问题? 3. 要解决这个问题,你们打算怎么办呀?要解决这个问题,你们打算怎么办呀? 4. 让我们先把算式列出来吧。让我们先把算式列出来吧。 8513 7613 二、探究新知二、探究新知
2、 问题:问题: (一)收集信息,回答问题(一)收集信息,回答问题 问题:问题: 8513是怎么得到的?可以用小棒、点子图摆一摆是怎么得到的?可以用小棒、点子图摆一摆, , 也可以在图上圈一圈。也可以在图上圈一圈。 反馈:点子图的方法反馈:点子图的方法 监控问题:监控问题: 1. 每幅图都表示什么意思?每幅图都表示什么意思? 摆小棒的方法摆小棒的方法 圈一圈的方法圈一圈的方法 2. 这三幅图之间有什么共同的这三幅图之间有什么共同的 地方?地方? 二、探究新知二、探究新知 (二)多种方法,学习(二)多种方法,学习8加几加几 问题:谁来再说说你们刚才是怎么算的?问题:谁来再说说你们刚才是怎么算的?
3、8 5 2 3 10 13 见8想2 二、探究新知二、探究新知 (二)多种方法,学习(二)多种方法,学习8加几加几 小练习:小练习: 8 5 7 6 8 4 9 3 二、探究新知二、探究新知 (三)用凑十法,学习(三)用凑十法,学习7加几加几 7613 问题:你能用凑十法计算这道题吗?问题:你能用凑十法计算这道题吗? 二、探究新知二、探究新知 问题:如果换成问题:如果换成6加几,你会吗?加几,你会吗? (三)用凑十法,学习(三)用凑十法,学习7加几加几 二、探究新知二、探究新知 7 6 3 3 10 13 见7想3 见6想4 1. 圈一圈、算一算。圈一圈、算一算。 3 1 11 4 1 11
4、三、多种形式练习,巩固三、多种形式练习,巩固8、7、6加几的方法加几的方法 13 13 12 12 12 12 2. 算一算,找规律。算一算,找规律。 3. 填一填。填一填。 10 12 14 16 11 12 13 14 11 12 8 6 7 8614 三、多种形式练习,巩固三、多种形式练习,巩固8、7、6加几的方法加几的方法 4. 找找看。找找看。 和和 一共有多少朵?一共有多少朵? 和和 一共有多少朵?一共有多少朵? 和和 一共有多少朵?一共有多少朵? 7815 6713 四、布置作业四、布置作业 作业:作业:第第93页页练习二十一练习二十一,第第3题、第题、第5题。题。 交流:交流:完成练习后同桌同学相互检查。完成练习后同桌同学相互检查。