1、解决问题学习目标：学习目标：1、能用乘除法解决生活中一些简单的数学问题。2、理解生活中“最省”的意义。你发现了哪些数学信息？学习指导：学习指导：认真看课本认真看课本6262页页小朋友们设计的方案；思考并完成：小朋友们设计的方案；思考并完成：1 1、课本中一共有、课本中一共有 种方案，请你们组任意选择种方案，请你们组任意选择2-42-4种方案计算种方案计算出总价，并比较哪种方案最好。出总价，并比较哪种方案最好。2 2、你们组还有不同的方案吗？算一算，是最省的方案吗？、你们组还有不同的方案吗？算一算，是最省的方案吗？3 3、通过计算，你们是否发现：尽量坐、通过计算，你们是否发现：尽量坐 人车的方案
2、最省钱。人车的方案最省钱。（自学（自学7分钟后小组内交流、并抽选小组进行展示分钟后小组内交流、并抽选小组进行展示 ）学习汇报（说一说）学习汇报（说一说）学情展示：第一关学情展示：第一关提示：提示：全部花完哦！全部花完哦！第二关：第二关：第三关：解决问题我能行。第三关：解决问题我能行。归纳总结：运用乘除法的知识解决设计住宿方案的问题，既要准确地进行计算，又要联系生活实际，使设计的方案最合理、最省钱。某学校三年级召开家长会，某学校三年级召开家长会，405位位家长，两人坐一条凳子，需要准备多少家长，两人坐一条凳子，需要准备多少条凳子？条凳子？4052=202（条）（条）1（人）（人）202+1=203（条）（条）答：需要准备答：需要准备203条。条。2只猴子玩具只猴子玩具84元元3只老虎玩具只老虎玩具96元元你能提出什么问题？你能提出什么问题？
