1、解决问题学习目标:学习目标:1、能用乘除法解决生活中一些简单的数学问题。2、理解生活中“最省”的意义。你发现了哪些数学信息?学习指导:学习指导:认真看课本认真看课本6262页页小朋友们设计的方案;思考并完成:小朋友们设计的方案;思考并完成:1 1、课本中一共有、课本中一共有 种方案,请你们组任意选择种方案,请你们组任意选择2-42-4种方案计算种方案计算出总价,并比较哪种方案最好。出总价,并比较哪种方案最好。2 2、你们组还有不同的方案吗?算一算,是最省的方案吗?、你们组还有不同的方案吗?算一算,是最省的方案吗?3 3、通过计算,你们是否发现:尽量坐、通过计算,你们是否发现:尽量坐 人车的方案
2、最省钱。人车的方案最省钱。(自学(自学7分钟后小组内交流、并抽选小组进行展示分钟后小组内交流、并抽选小组进行展示 )学习汇报(说一说)学习汇报(说一说)学情展示:第一关学情展示:第一关提示:提示:全部花完哦!全部花完哦!第二关:第二关:第三关:解决问题我能行。第三关:解决问题我能行。归纳总结:运用乘除法的知识解决设计住宿方案的问题,既要准确地进行计算,又要联系生活实际,使设计的方案最合理、最省钱。某学校三年级召开家长会,某学校三年级召开家长会,405位位家长,两人坐一条凳子,需要准备多少家长,两人坐一条凳子,需要准备多少条凳子?条凳子?4052=202(条)(条)1(人)(人)202+1=203(条)(条)答:需要准备答:需要准备203条。条。2只猴子玩具只猴子玩具84元元3只老虎玩具只老虎玩具96元元你能提出什么问题?你能提出什么问题?