1、 渐渐 强强 渐渐 弱弱老师弹琴，请同学们听琴声模唱。老师弹琴，请同学们听琴声模唱。5 5 6 7 1 2 3 4 5 5 5 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒6 5 4 3 5 4 3 2 5 5 6 7 1 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒小小 马马 不不 停停 蹄，蹄，日日 夜夜 不不 休休 息，息，滴滴 答答 滴滴 答答 声，声，催催 人人 早早 早早 起。起。请同学们认真听，歌曲有几段歌词？歌曲中有没请同学们认真听，歌曲有几段歌词？歌曲中有没有刚刚做游戏中的旋律？有刚刚做游戏中的旋律？时间像小马车时间像小马车请同学们数一数歌
2、曲第一段中有几辆小马车？小马车走的请同学们数一数歌曲第一段中有几辆小马车？小马车走的路线有什么特点？路线有什么特点？2.乐曲的情绪是？乐曲的情绪是？边听边思考:1.乐曲的速度是？乐曲的速度是？欢快活泼欢快活泼 稍快稍快 优美抒情优美抒情稍慢稍慢请同学们边听边用请同学们边听边用 为歌曲伴奏为歌曲伴奏.边听边思考边听边思考:这首歌曲描写了什么内容？这首歌曲描写了什么内容？你我你我 同坐同坐 一班一班 车车 0 你我你我 同坐同坐 一班一班 车车 0嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向向 前前 跑跑 时间像小马车时间像小马车1 时时 间像间像 小马小马 车车 0 时时 间像间像 小马小马 车车 0 2 时时 间像间像 小马小马 车车 0 时时 间像间像 小马小马 车车 0 大家大家 各自各自 做什做什 么么 0 大家大家 各自各自 做什做什 么么 0嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 那就那就 不同不同 了了嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 谁也谁也 少不少不 了了 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向向 前前 跑跑 时间是由分秒积成的，时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。会做出更大的成绩来。华罗庚华罗庚
