1、 渐渐 强强 渐渐 弱弱老师弹琴,请同学们听琴声模唱。老师弹琴,请同学们听琴声模唱。5 5 6 7 1 2 3 4 5 5 5 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒6 5 4 3 5 4 3 2 5 5 6 7 1 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒小小 马马 不不 停停 蹄,蹄,日日 夜夜 不不 休休 息,息,滴滴 答答 滴滴 答答 声,声,催催 人人 早早 早早 起。起。请同学们认真听,歌曲有几段歌词?歌曲中有没请同学们认真听,歌曲有几段歌词?歌曲中有没有刚刚做游戏中的旋律?有刚刚做游戏中的旋律?时间像小马车时间像小马车请同学们数一数歌
2、曲第一段中有几辆小马车?小马车走的请同学们数一数歌曲第一段中有几辆小马车?小马车走的路线有什么特点?路线有什么特点?2.乐曲的情绪是?乐曲的情绪是?边听边思考:1.乐曲的速度是?乐曲的速度是?欢快活泼欢快活泼 稍快稍快 优美抒情优美抒情稍慢稍慢请同学们边听边用请同学们边听边用 为歌曲伴奏为歌曲伴奏.边听边思考边听边思考:这首歌曲描写了什么内容?这首歌曲描写了什么内容?你我你我 同坐同坐 一班一班 车车 0 你我你我 同坐同坐 一班一班 车车 0嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向向 前前 跑跑 时间像小马车时间像小马车1 时时 间像间像 小马小马 车车 0 时时 间像间像 小马小马 车车 0 2 时时 间像间像 小马小马 车车 0 时时 间像间像 小马小马 车车 0 大家大家 各自各自 做什做什 么么 0 大家大家 各自各自 做什做什 么么 0嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 那就那就 不同不同 了了嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 谁也谁也 少不少不 了了 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向向 前前 跑跑 时间是由分秒积成的,时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。会做出更大的成绩来。华罗庚华罗庚