ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:12.18KB ,
文档编号:5385153      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5385153.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(后花园)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(一年级下册音乐教案 1.2 读童谣 做个好娃娃|人教版.docx)为本站会员(后花园)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

一年级下册音乐教案 1.2 读童谣 做个好娃娃|人教版.docx

1、读童谣做个好娃娃教学设计【教学目标】知识与技能1.复习歌曲红眼睛 绿眼睛、节奏红灯停 绿灯行,巩固学生对休止符的认识。2.学习童谣做个好娃娃,能用打击乐器为童谣伴奏,并随节奏读童谣。3.在读童谣的过程中进一步体会、掌握休止符。过程与方法以打击乐器为载体,充分调动学生的参与积极性,体会音乐的节奏美。情感、态度、价值观体会音乐的节奏美,培养学生对音乐的感知能力和兴趣。培养学生的文明意识。【教学重点】以打击乐器为伴奏,有节奏的读童谣。【教学难点】准确打击节奏并随节奏读童谣。【教学准备】打击乐器、红绿灯牌、PPT课件。【教学过程】一、复习旧知1.演唱歌曲红眼睛 绿眼睛。学生:唱红灯时立正唱,唱绿灯时踏

2、步唱。在四分休止符的地方拍一次手。教师:手风琴伴奏。2.复习四分休止符。做音乐游戏。教师:出示红绿灯牌,绿牌代表一个四分音符,红牌代表一个四分休止符。学生:看到绿牌模仿鸭子叫“ga”,看到红牌读“m”,代表声音停止。二、学习童谣做个好娃娃1.感知童谣。课件播放童谣做个好娃娃示范曲。2.学习节奏。2.1.教师拍击节奏,学生跟教师拍击节奏。(教师先自编节奏,学生模仿;然后拍击童谣做个好娃娃的节奏学生模仿,休止符出拍肩。反复练习几遍。)2.2.引导学生用手拍击节奏、读童谣。在休止符处拍肩、读“空”。2.3.给学生分发打击乐器,分别简介每种乐器的演奏方法。2.4.教师拍击节奏,学生用自己手中的乐器演奏。2.5.教师指导学生试奏童谣做个好娃娃的乐谱。在休止符处教师敲一下锣。2.6.学生齐奏乐谱。3.读童谣3.1.教师指导学生逐句带伴奏读童谣。3.2.学生带伴奏齐读童谣。3.3.以领读、齐读的方式读童谣。分别让不同的组扮演“小黑鸡、小青蛙、小白猪、小花猫、小黄鸭”来领读每段的1-4小节,然后全班齐读5-8小节。教师用锣演奏休止符。三、课堂总结根据课堂实际情况总结。四、作业回家选自己家的一件物品当做打击乐器来伴奏,把童谣读给家长听。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|